讹误造句

"讹误"是什么意思

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使用冗余可以使其讹误影响减缩到任意小的程度。
诗词注释常见讹误释例
摘要文章校勘了中华书局点校本《史记》三家注部分的标点讹误凡九条。
摘要徐善、季式祖、张晋、戴全德等四位清代曲家的生平事迹，在相关的一些工具书中，或记载缺失，或略见讹误。
现就杂家类杂纂之属存目部分有关编著者姓名、字号、籍贯、科第、仕履及著作内容等方面的疏漏和讹误，再补正30条。
本论文对王维新存世的诗、词、散曲集进行了认真的校点，并比勘异同，从史实、文字、音韵等方面校正了其中的讹误，比较全面的反映了作者的创作原貌。
在依据详实的史料基础上，对许多近代上海的出版机构的启迄时间、经营地点、负责人及其沿革情况作了大量细致的考订工作，澄清了不少以前的讹误。
摘要《史记》徐广注保留了六朝及六朝以前大量的《史记》异本的文献材料，这不仅对我们了解《史记》的原始风貌，流传情况，异本产生原因有重要的帮助，而且也为我们考证今本《史记》讹误状况有重要的参考价值。
文摘:以仁和寺本《太素》的整理为例，可以看到俗字研究从订正古医籍文字讹误、揭示传本古医籍文字讹误原因、解决古医籍疑难词语训释等几个方面，都有重要意义。
在校勘方面，颜师古能综合多种校勘方法，广泛征引其它的文献资料，以校正《汉书》的讹误和诸表之错乱，且多有精彩之校例。颜师古也重视恢复《汉书》旧本的古字古语，为保留原书的用字特点及其所包含的历史文字资料，起到了极其重要的作用。
用讹误造句挺难的，這是一个万能造句的方法
两种体系的共通之处在于都赞成“成于木” ，都出现“始” 、 “见” 、 “成”三个标示事物发展阶段的动词，以这一共通之处和“十”乃“甲”之假借的既有论断为前提，从汉字实际书写的角度出发，论证对《说文解字》古文“甲”的解释中“千”字为“ ”字之讹误，从而得出《说文解字》中古文“甲”的释义实为“始于十（甲），见于，成于木之象”的结论。