教育管理体制改革造句

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论高校教育管理体制改革的几个问题
关于少数民族地区教育管理体制改革的思考
21世纪我国高等教育管理体制改革的走向
美国高等教育管理体制有着鲜明的特点，对此加以分析与研究，对我国高等教育管理体制改革有一定的启示。
摘要生涯辅导作为深化高等教育管理体制改革的新取向，体现了高等教育的新功能。
我国在20世纪90年代实行的高等教育管理体制改革，与随着市场经济改革大潮而产生的迅速的社会变革息息相关。
高等教育管理体制改革以“共建、调整、合作、合并”为行动指针，以调整、合并为实质内容。
教育集团的发展为在教育领域引入市场机制以及为我国教育管理体制改革作了积极的探索，为改革传统办学形式发挥了示范效应。
支持这些核心理念予以实施的必要条件是：教育管理体制改革的深化、学校组织的再造和个体共建意识与能力的提升等。
摘要随着我国高等教育事业的迅速发展和教育管理体制改革的深入，高校办公室工作也随之发生变化，主要呈现出复杂化、信息化、规范化、开放化等特点。
用教育管理体制改革造句挺难的，這是一个万能造句的方法
摘要随着我国高等教育管理体制改革的深化和高校后勤工作社会化的推进，辅导员工作在学生社区教育、人文氛围、管理服务等方面都具有独特的功能、特点和要求。
近年来，各种类型、各种规模的中外合作办学项目在各个高校不断实施。实行中外合作办学有利于引进国外优质的教育资源，加快教育改革开放进程，缩小我国教育与发达国家的差距。同时，实行中外合作办学有利于推动教育管理体制改革。
日本推进国立大学法人化改革的整个历程，给我国高等教育管理体制改革提供了一些有益的启示：大学应有的教学和研究职能不能因改革而削弱；改革过程中应充分尊重大学的自主性；改革前应有明确的目标和系统的制度设计。
特许学校的某些特点(如学校规模小、生师比例小等)虽然在我国目前还没有其适宜的生长环境，但对我国当前在办学体制改革、教育管理体制改革方面有一定的启示，另外注重办学责任和教育消费者的权益也是值得我们加以借鉴之处。