学习动机的激发造句

• 学习动机的激发    外语学习动机的激发与培养策略 浅谈大学语文学习动机的激发和维持 谈体育教学中学生学习动机的激发与维持 论大学英语教学中学习动机的激发与保持 试论非英语专业大学生英语学习动机的激发途径 影响学习动机的冈素很多，其中自我效能感对学习动机的激发作用最大。 2 、在实验2组与对照组之间、实验2组组内进行t检验，表明以汉语作为主要的教学语言，对学生学习动机的激发与维持、自我效能的提高...
• 爱学习会学习能学习    《爱学习会学习能学习:家长辅导孩子学习的有效方法》内容简介：学习不主动、上课注意力不集中、写作业磨蹭、贪玩、粗心……这些学习上的问题，你的孩子有吗？
• 主导性学习动机    ③从实际效能上看，有主导性学习动机与辅助性学习动机。
• 学习与动机    并相信这套公设能够说明有关学习与动机的问题。 《学习心理学：面向教学的取向》一书的突出特点是在教学情境中来讨论学习，该书按学习与行为、学习与认知、学习与发展、学习与生物学、学习与动机、学习与教学几大版块，既介绍了历史上有重要影响的行为主义、认知信息加工理论、有意义言语学习理论、图式理论，也介绍了新兴的学习论思潮，如情境认知、建构主义；既从发展的角度论述了学习，也介绍了学习的...
• 学习的内在动机    与传统的测试方法不同，选择性评估手段能有效地处理教学与评估之间的关系；对于学生来说更加公平合理、更少威慑力；能充分提高学生的自信心和学习的内在动机；极大促进学生的有意义性学习，从而培养他们的实际应用能力。
• 学习的动机    成人参与学习的动机研究 研究表明正面支持比批评更能激发学习的动机，对学习有更大的帮助。 英雄是给与我们信心、促使我们萌发向明星学习的动机和付之行动的动力。 文摘:本文通过对中学生和大学生英语学习的动机和策略的调查，揭示了动机、策略和学习成效的关系。 出现这些情况是学生学习缺乏明确学习的动机呢，还是因他们的学习习惯不好而造成的呢?俗话说，知己知彼方能百战不...
• 学习动机    激发学习动机提高英语教学效果 论学习动机与外语教学 外语学习动机模式研究 成教大学生学习动机调查分析 我们对学生的学习动机应该有什么样的态度？ 工作坊：提高学习动机及积极性 非英语专业本科生英语学习动机研究 成人学生学习动机的激励与引导 化学学习动机的调查分析 试论二语习得中的学习动机因素及影响 我院学生学习动机调查分析 研究生英语学习动机考察 谈英语学习动机及其激发与保持...
• 学习自动机    基于学习自动机阵列的模糊规则学习方法 基于连续学习自动机解决网络负载量的分配 所提出的学习自动机模型和竞价算法不需知道其余市场竞争者的竞价行为等不确定信息，且不需要进行复杂的优化计算，因而非常容易实现，可适用于实际大规模电力市场中独立市场成员的竞价问题。
• 英语学习动机    如何激发大学生的英语学习动机 谈英语学习动机及其激发与保持 浅谈专科学生英语学习动机的激发 论非英语专业学生的英语学习动机 非英语专业本科生英语学习动机研究 美术专业学生英语学习动机的调查研究 研究生英语学习动机考察 师专非英语专业学生英语学习动机调查分析 英语活动对高职生英语学习动机影响的研究 试论非英语专业大学生英语学习动机的激发途径 激发大学生英语学习动机提高大学生英...
• 辅助性学习动机    ③从实际效能上看，有主导性学习动机与辅助性学习动机。
• 运动学习动机    体育运动学习动机有多种多样，可区分为直接动机和间接动机。 体育运动学习动机根据体育活动动机内容的指向性，体育动机可分为直接动机（指向体育活动本身的动机）和间接动机（指向体育活动结果的动机）。
• 我们应当懂得语言学习不同于其他课程的学习    我们应当懂得语言学习不同于其他课程的学习。
• 个别激发    PDP的发光体内是利用离化的惰性气体的放电产生紫外线去个别激发RGB三种不同的萤光体而产生不同的RGB三原色的可见光，并利用激发时间的长短来产生不同的亮度。
• 中子激发    利用中子激发所引起的核裂变，是人类迄今为止大量释放原子能的主要形式。 读者除可直观查阅中子激发曲线图外，还可通过个人电脑直接显示本图集的相关内容，如截面曲线及所对应的能量-截面（E-x）值等。 在中国原子能科学研究院工作期间，主要从事快中子激发曲线测量和数据编评工作，曾获78年全国科学大会奖两项，国防科工委重要科研成果三等奖两项、四等奖一项，作为第二主研历经18年完成的“快...
• 乙酰甲胆碱激发试验    ④正常的支气管反应性，乙酰甲胆碱激发试验(provoking concentration，PC)致FEV。
• 二次激发    在单光子共振情况下，即入射脉冲频率等于1 、 2能级之间的共振频率，对大面积入射脉冲，由于强的二次激发的作用，电场频谱中出现了在32附近振荡的频率成分， 32是2 、 3能级之间的共振频率，说明对大面积入射脉冲二能级模型已经失效，需要采用多能级模型来描述分子介质。
• 井中激发极化法    井中激发极化法的优点是：供电电极或测量电极接近矿体,加大了勘探深度和范围。 第一类是研究位场的方法,如井中视电阻率法,井中激发极化法,井中三分量磁测,井中重力测量等。 根据供电电极和测量电极相对位置不同,井中激发极化法的工作方式可分为：地面一井中方式,井中一地面方式、井中一井中方式。
• 井中激发极化仪    井中激发极化仪
• 交流激发极化法    交流激发极化法 在交流激发极化法中，测量的参数是视频散率。 德国GET公司开发研制的BEAM测试系统就是一种以交流激发极化法为探测手段的技术。 激发极化法分为直流激发极化法和交流激发极化法，因此仪器也分为直流激发极化法仪和交流激发极化法仪。 （variation-frequency induced polarization method）是通过研究在不同频率的超低频电场作用...
• 人为激发运动    人为激发运动一般表现为缓慢运动,也可表现为快速运动,例如人为激发地震。 人为激发运动的形成因素有下列几种：①流体(水、油、气)的提取和灌入引起深处水文动力条件和水文静力条件的变化；②各种地下大量岩石的采掘和挖空；③地表静压负荷的重新分配；④动压负荷的产生和变化。
• 人工激发    将热干岩体转化为水热型地热田，叫人工激发。 定义：地震勘探中,记录人工激发地震波的仪器。 偏光过程可以是自然发生的，也可以是人工激发的。 有效波是指能用来解决某些地质问题的人工激发的地震波。 浅层折射波法地震勘探利用人工激发的地震波在地下介质传播。 地球物理场可分为天然存在的地球物理场和人工激发的地球物理场。 1845年,R.马利特曾用人工激发的地震波来测量弹性波在地壳中的...
• 低激发态    铍低激发态的能量和跃迁几率 虽然，最终的实验结果还未得到，初步分析的结果已使我们对低激发态n ~ *的结构有了一定的认识。 研究结果表明，对于一维体系的对称型共轭分子，三态模型可以很好地给出低激发态的双光子吸收截面。 通过对252cf自发裂变产生的瞬发谱的测量，对极端丰中子核113ru的高自旋态进行了研究，并对丰中子奇a核107 ， 109 ， 111 ， 113ru的低激...
• 低激发电位    同样从基态跃迁至第一激发态所产生的吸收谱线称为共振吸收线（简称为共振线），即具有最低激发电位的谱线。
• 你的鼓励会激发我进一步努力    你的鼓励会激发我进一步努力。
• 俯卧激发试验    暗房俯卧激发试验显示前房深度之变化和眼轴长度成反比，和眼压之变化及屈光度无相关关系。