高中英语教材造句

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本文试图建立评价高中英语教材活动的框架。
两本高中英语教材被用来检测该评估框架的有效性。
本文提出并示例说明了一个运用于高中英语教材的语篇教学模式。
作者希望能够通过对高中英语教材活动评估将能反映高中课程标准的教材与不能反映课程标准的教材区分开。
从上面的表我们看出高中英语教材涉及到英语国家文化的各个方面，对学生的跨文化交际能力的要求大大提高。
用高中英语教材造句挺难的，這是一个万能造句的方法

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高中英语教材的英语：senior english for china

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