音乐人类学造句

• 音乐人类学的历史与发展纲要续一
• 音乐人类学的历史与发展纲要
• 音乐人类学理念对我国世界音乐教育的启示
• 主要学术研究领域为音乐人类学、中国音乐史。
• 主要研究方向：音乐人类学，非物质文化遗产保护。
• 他对于民俗音乐学，音乐人类学乃至音乐史作出了极其伟大的贡献。
• 2008年出版专著《远古神韵??音乐人类学视野中的满族民间萨满祭祀音乐》。
• 本文试图从民族音乐学、音乐人类学的角度来探讨土家族山歌的音乐特征。
• 该成果结合音乐人类学宏观学科理论建设的思考，在本院教学中发挥着一定作用。
• 第六部分，我们可以看到音乐人类学理念对国际多元文化音乐教育发展的历史贡献。
• 曹本冶教授于2005年受聘为上海音乐学院音乐学系教授，音乐人类学研究方向的博士研究生导师。
• 洛秦从音乐人类学的历史视角将近两百年的音乐文化看作是人类认识自我、完善自我、发展自我、回归自我的过程。
• 当时，在文化相对论的影响下，人们的困惑经历了一次深刻的转折，这也意味着音乐人类学在初期的革命性的变革。
• 2007年起，任南京艺术学院音乐学院音乐学系副教授,民族音乐学/音乐人类学、中国传统音乐专业硕士研究生指导教师。
• 文化相对论首次对西方道德文化的概念和体系提出了挑战和质疑，摧毁了“欧洲文化中心论”，推动了音乐人类学学科的发展。
• 第三学年：专题理论研究（专业个别课）、西方音乐史、音乐学分析、复调技法与作品分析、音乐心理学、音乐人类学、音乐美学。
• 多年来从事音乐人类学、音乐教育学、视唱练耳等学科的研究与教学工作，曾主持、参与国家级、省级、厅级、校级科研项目多项。
• 收录在本书中的编译文，反映了20世纪80年代音乐人类学全球文化视野研究的部分状况，如音乐变迁研究，比较音乐研究，音乐美学研究等。
• 第二部分，我们可以看到从比较音乐学到音乐民族学、再到音乐人类学的历史轨迹，反映出人类对其音乐的认识和理解在广度和深度方面的不断扩展。
• （7）2006年9月至2009年6月，攻读上海音乐学院、中国音乐学院联合培养的音乐人类学（民族音乐学）方向博士学位，师从中国音乐学院音乐学系主任陈铭道教授。

• 音乐人类学的法语：ethnomusicologie
• 音乐人类学的俄语：этномузыкове́дение