论式造句

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导论式的生物学教科书，多倾向于结论的汇编。
尝试语文课的讨论式教学方法
三支论式及因明学说实质之辨析
汉译：取自相似案件的论式在司法过程中具有重要价值。
主题讨论式口语教学对写作教学的促进作用研究
以辩论为主的讨论式思想道德修养课教学刍议
启发讨论式教学法在医学生物学教学中的应用
讨论式口语课堂教学与英语综合交际能力的提高
因此，如今，越来越多的语言教师已意识到讨论式学习方式对促进学生第二语言学习和发展的重要性。
讲授法、研究性学习、讨论式教学等教学方法，都可以促进学生转变学习方式。
用论式造句挺难的，這是一个万能造句的方法
将讨论式教学法作为一种主导教学法应用于高中历史教学中，是一种必要和可行的选择。
毕业生们对“讨论式教学”与“实践性教学”模式给予充分的肯定，并对两门课程的教学提出了改进的意见和建议。
理论式和本实验及其他文献的套管，长方形通道的最大热通量实验数据进行了比较，在流路狭长的情况时两者相当吻合。
李友铮、许聪鑫、黎正中( 1993 ) ：有理论式参数设计的非线性规划解。论文发表于中国工业工程学会八十二年度年会论文集，第111 - 114页。台南：成功大学。
摘要本文通过对王安忆的文本解读，对现代女性情感生活中的悖论式处境进行分析，由此推导出王安忆创作的一个主题：女性荒凉而没有救赎的宿命感和悲剧感。
而启发式、讨论式教学都离不开学生的参与。通过学生参与以实现学生的全面发展特别是创新精神和创新能力的发展，是启发式、讨论式教学的根本追求。
文章在阐述通识教育概念的基础上,剖析了我国通识教育课程存在的问题,提出在明确通识教育课程目标的基础上,在医学院校中设置综合性的通识课程并采用案例式和讨论式教学方法,提高教学效果。
本文针对我国传媒业如何应对跨国传媒所带来的文化及经济上的挑战，采用逻辑推论式的规范性研究方法，从建设有中国特色的现代化文化这一角度出发，探讨如何发展和壮大我国传媒业这一问题。
本文依次阐述了网络交互的重要性、网络教学交互的定义和范畴、网络教学交互设计理论，结合实际调查研究提出四种网络教学交互设计：问题引导式、模板引导式、试验探究式和协作讨论式交互设计。
讨论式教学法就是以讨论法为主要教学方法的一种教学模式。它的最主要的优点就是特别强调学生的主体地位即注重学生的学习能动性、独立性和创造性，但它并不忽视教师的主导地位。为了证明讨论式教学的实际作用，我们经过了为期一个学期半的教学实验，实验结果表明，讨论式教学法作为高中历史教学的一种主导教学法，对于促进高中历史教学和高中生的历史学习起到明显的作用，它有助于打破那种传统的教学局面，但是这种“打破”不是对讲授式教学法的简单否定，也不是要取代讲授式教学法的主导地位，而是对讲授式教学法弊端的一种纠偏，并成为一种可与讲授式教学法相辅相成的主导教学法。