本章提要造句

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每章最后一节为本章提要。
在体例编排上，每章以“本章提要、本章学习目标，案例导人。
每章之前有本章提要，章末有本章小结，适合学生的自学和总结。
为了便于教学工作，帮助学生和广大专业工作者自学，每章内容前有本章提要，章后有复习思考题。
认真看课本上的每章小结（如科学本章提要、数学小结），复习小结可以对本章整体内容了然于心。
在体例编排上，每章以“本章提要、本章学习目标、案例导入”开篇，正文结束后，又设置了“案例分析、本章小结、复习思考题”。
顺序安排的每章内设的“本章提要”“知识体系”“例题精析”“习题精选”“习题精选答案”五个部分，非常方便学员复习和阅读。
“普通化学学习指导”部分包括本章提要、教学大纲基本要求、重点难点、检测题及其参考答案、配套教材习题解答，并附有两套模拟试卷及其参考答案。
在全书的每个章节中，相应设计出“本章提要”、“情景再现”、“心理探索”、“知识拓展”、“思考题”、“素质拓展”、“能力拓展”、“他山之石”、“心理资料卡”等。
全书脉络清晰、内容丰富、形式新颖，各章的结构体例上包括“本章提要”、“阅读资料”、“探讨性案例”、“复习题”等栏目，本章正文中各节的结构体例包括“案例介绍”、“案例分析”、“法律背景”、“知识点介绍”等栏目。
用本章提要造句挺难的，這是一个万能造句的方法
本次重新编写，力图较为全面、准确地反映教育理论的最新进展；对于教材的体例、开本等等也作了些变革，书中还增设了“小资料”、“相关链接”、“本章提要”及教学案例等内容，以求增强《教育学新论》的可读性、灵活性和实用性。