教育革命造句

第六章， “教育革命”的调整。
第四章， “教育革命”的表现之二- -教育与生产劳动相结合。
第五章， “教育革命”的表现之三- -教育事业的“跃进”发展。
第三、四、五章是论文的核心。集中论述“教育革命”的重要内容。
研究这一时期“教育革命”的兴衰发展，总结其经验教训，以为今日教育发展的警示与借鉴，很有意义。
这一时期的“教育革命” ，是一教育改革、 “跃进”发展的时期，但教育的改革、 “跃进”发展并没有带来良好的结果。
在这场教育革命中，少有作为而遭尽非议的中小学语文教学，也乘借多媒体技术的东风，扬起了改革的风帆。
摘要金海观的理念是乡村学校应该成为改造乡村生活的中心，实现旨在纠正教育脱离乡村实际的教育革命。
教育是计算机应用的重要领域，计算机辅助教学( cai )则是计算机辅助教育( cbe )的重要内容。计算机辅助教学是一种新兴的教育技术，它被认为是人类教育史上继文字的出现、学校创立、活字印刷之后的第四次教育革命。
第一部分对1958年底到1959年上半年对教育革命的“降温”情况作一叙述；主要涉及第一次郑州会议的纠“左”及教育领域的反映； 1月至3月的教育工作会议及纠“左”内容等。
用教育革命造句挺难的，這是一个万能造句的方法