教育工程造句

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实施跨世纪素质教育工程与深化基础教育改革
他们修读科目包括经济及商业教育工程社会科学及医学。
在19世纪，美国一些地区施行全年制教育工程，主要是因为经济原因。
在19世纪，美国的一些地区有过全年制教育工程，这大部分是经济原因造成的。
因此，各国在培养跨世纪人才的教育工程中，都很重视家庭教育这一环。
“国家贫困地区义务教育工程“是有史以来资金投入最多、规模最大的教育扶贫工程。
此一具有强大同化效果的教育工程，也对弱势族群或弱势民族的语言与文化存续造成重大威胁。
教育资源素材库建设是现代远程教育工程的重要组成部分，并作为国家基础性设施来组织建设。
现代远程教育工程对推动我国社会经济的发展，迎接知识经济的到来，提高我国的综合国力产生了极大的影响。
面向21世纪的中小学教师继续教育工程已进入全面实施的阶段。欠发达地区能否保证工程实施的质量呢？
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教育部在《面向21世界教育振兴行动计划》中提出，实施现代远程教育工程，形成开放式教育网，构建终生学习体系。
为了实施《面向21世纪中小学教师继续教育工程》规定的中小学教师全员培训，我们必须加快研究和实施校本培训，显然，研究和借鉴国外成熟的经验是必要的。
文章着重从这些教师能力的基本理论出发，阐述其能力培养的基本途径，力图在中小学教师继续教育工程的推进过程中使其得到很好的解决。
实施现代远程教育工程主要由三个方面的意义：一是构建远程开放教育体系，为所有愿意接受高等教育者提供学习的机会，并逐步使其具有终身接受教育的机会；二是努力应用现代远程教育技术，提高教育质量；三是运用现代教育的手段来扩大高等教育的规模，使更多的人能够接受高等教育。
现代远程教育工程的展开和深入使得规范办学及对远程教育的教学研究摆上议事日程，尽管现代远程教育试点高校各自运行模式不同，但在教师的组成上逐渐形成了一支庞大的、松散形的参与远程教学的教师团队。
第二部分教师继续教育质量保障体系建构。阐述我国的中小学教师继续教育工程及其质量状况；院校培训模式的涵义、特征及其地位；建构教师继续教育质量保障体系的相关理论基础；提出院校培训模式的质量保障体系。
随着我国进一步加快教育信息化和现代远程教育工程的发展，规范教育信息技术和web教学资源的开发工作，实现优秀教学资源的整合和共享，已成当务之急。在此背景下，如何建立一套通用、高效的web教学资源专用标记语言便成为了研究的热点。
计算机教育是一项新的教育工程，学科理论仍未创建，许多老师受数、理、化等其他学科教学模式和教学方法的影响较大，大多采用讲解式和灌输式的教学方法，只重视知识灌输的共性，忽视学生能力培养的个性，把学生掌握知识的基础建立在教师的单向授课上，忽视了计算机学科实践性很强的特点，使得计算机课堂教学效率低下。