小学班级管理造句

• 《小学班级管理》由华东师范大学出版社2010年7月1日出版。
• 2008年11月我校在第三届全国中（职）小学班级管理创新暨班主任经验交流大会上获“中小学班级管理创新先进单位”称号。
• 担任《小学语文课程与教学论》、《小学班级管理》、《小学社会课程与教学论》、《汉字书写》等课程的教学工作。
• 坚持理论联系实际，从班主任实际工作和班主任的实际需要出发，面向中小学班级管理和学生管理的实践，针对现实问题设计与安排培训内容，重视经验交流，突出案例教学。
• 为了建立科学的校园管理机制，学校先后制定了《教师办公制度》、《实验小学班级管理20条》、《实验小学文明公约》等多项规章制度近600条，从而使整个学校处处有纪律，事事有规范。
• 这种体例设计力图加强理论与实践的相互联系和理论知识间的横向联系，以提高教材的辐射功能，增强文本的可读性，并期望推动“小学班级管理”课程的教学方式与学习方式的革新。
• 《小学班级管理》的体例设计为：每章前设“名家名言”、“学习目标”，正文中穿插案例及讨论题、小游戏、资料链接等小板块，每章后有“视野扩展”、“实践探究”和“我的反思与收获”栏目。
• 《班主任工作手册》面向中小学班级管理和学生管理的实践，从班主任培训和实际工作需要出发，对班主任工作基本规范、班级日常管理、班主任德智体工作、学生心理辅导、班主任素养等方面进行系统而全面的阐述。
• 本书为上海市曹杨二中的市级课题研究成果汇总，通过大量的来自实验班级教师和学生的案例，详细介绍了该校班级建设实践研究的整体思路，即以辨析我国中小学班级管理工作境界为基础，主动追求提升学生的精神生命质量。
• 1995年被省政府认定为省级重点，2000年被教育部评为国家级重点，2005年顺利通过ISO9001质量管理体系认证，2006年被评为“全国中小学班级管理创新先进单位”，“全国创建平安校园示范学校”，“山东省科技示范学校”、“最受青年学子欢迎的山东职业院校”、“中国名校100家”。
• 学校先后获得中国百强名校、全国规范化管理先进单位、全国中小学班级管理创新先进单位、河北省先进企事业单位、河北省教育系统先进集体、全国“中华民族传统美德教育优秀实验学校”、石家庄市文明单位、石家庄市十大知名学校、石家庄市德育示范学校、石家庄市高中教学质量先进单位等荣誉称号，被誉为石家庄市“城市品牌”。
• 《一线班主任工作法》通过丰富的案例，运用目前最先进的中小学班级管理理念，从中小学一线班主任的工作实践出发，对班主任如何自我成长，班主任的每一天，班主任的每一学年，班主任与每次活动，班主任与每个班级，班主任与学生、家长、任课教师的沟通，班主任对学生评价与激励，班主任对“问题”学生的辅导，法律风险规避与班主任权益九个方面的方法和策略，进行了全面介绍、分析。
• 学校先后荣获全国和谐教育示范学校、全国优质品牌学校、全国学校规范化管理示范单位、全国教育科研工作先进单位、全国学校艺术教育工作先进单位、全国中小学思想道德建设活动先进单位、全国中小学班级管理创新先进单位、国家级重点课题“创新写作教学研究与实验”先进实验学校、全省中小学德育工作先进集体、教师职业道德建设先进单位、山东省体育传统项目学校、山东省艺术教育示范学校等荣誉称号。