后习俗水平造句

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3、后习俗水平。
第3水平(后习俗水平)则在25岁以后才有重大发展。
后习俗水平
这6个阶段属于3种水平：前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。
水平三，称为“后习俗水平”，儿童主要履行自己选择的道德准则。
后习俗水平，又称为原则水平，包括道德发展的第五阶段和第六阶段。
柯尔伯格的6个阶段归属3种水平：前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。
③后习俗水平：特点是能通过抽象的法律概念来证明法律存在的合理性，懂得为什么要遵守法律的道理。
科尔伯格根据自己的大量研究，得出结论：0--9岁儿童属前世俗水平；9--15岁，多属习俗水平；16岁以后，一部分人向后习俗水平发展，但达到的人数很少。
道德科尔伯格的道德发展模式给我们勾画出：道德发展是连续的按照不变的顺序由低到高逐步展开的过程，更高层次和阶段的道德推理兼容更低层次和阶段的道德推理方式，反之，则不能；各阶段的时间长短不等，个体的道德发展水平也有较大差异，有些人可能只停留在前习俗水平或习俗水平，而永远达不到后习俗水平的阶段。
用后习俗水平造句挺难的，這是一个万能造句的方法
科尔伯格则将道德发展分为3个水平,每一水平又包含2个阶段：第一个水平是前习俗水平,自出生至9岁，此水平的道德价值来自外界事物或权威；第二个水平是习俗水平,9～15岁，此水平的道德价值来自传统上为多数人认可的是非与正误标准；第三个水平是后习俗水平，16岁以上，此水平的道德价值来自普遍的原则与个人内在的良知。
把道德水平为三个水平六个阶段：水平一：是前习俗水平，包括阶段一??以惩罚与服从为价值取向阶段，阶段二??以个人的功利主义目的与交换为价值取向阶段；水平二：是习俗水平，包括阶段三??以协调人际关系为价值取向阶段，阶段四???以维护社会秩序和履行个人义务为价值取向阶段；水平三：是后习俗水平，包括阶段五???以社会契约为价值取向阶段，阶段六???以普遍道德原则为价值取向阶段。