切近造句

• 这样注解比较切近作者原意。
• 本书采用了能应用于金属配合物的一切近代理论概念。
• 凡是由于变革万千而看来似乎是古老久远的时代，一经从时间方面认真地考虑，就会变得切近了。
• 在这个意义上，马克思的主体哲学批判切近地预示了当代哲学的语言学转向。
• 科学追求的目标是确定的和切近的，哲学追求的目标是不确定的、至极的。
• 所谓翻译，是在译语中用最切近的自然的对等语再现原语的信息，首先是意义，其次是文体。
• 生命体验作为生命最直接的存在方式使人更加切近生命本身，并体现着生命的独特性和超越性。
• 感谢诸神让我拥有如此优秀的祖先、父母、姐妹、老师、助手和亲戚朋友，让我拥有的一切近乎完美。
• 尤金?奈达说： “所谓翻译，是指从语义到文体在译语中用最切近而又最自然的对等语再现原语的信息。 ”
• （所谓翻译，是指在译语中用最切近而又自然的对等语再现原语的信息，首先在语义上，其次在文体上。
• 成把所有李小的东西都反过来，李严肃不苟言笑的表情，他灰谐捣蛋调皮，李正面伟大，他轻松生活，李冷漠孤僻，他亲切近人。
• 奈达认为： “翻译就是在译语中再造出首先在意义上，其次在风格上与原语信息最切近而又自然的对等信息。 ”
• 明确地说，通过量子力学和化学对真正新型能源进行任何处理都不是科学的，如果作为最终特性来考虑，因为这些学科将一切近似为点，从而无法以任何可靠的方法描述作为新型能源真正基础的主要机制。
• 本课题的研究分为三部分，第一部分探讨了高中新教材设置“情景素材”的背景、意图、理论依据及“情景素材”的内涵、特点、功能，为情景素材的开发和应用奠定理论基础；第二部分通过问卷凋查、统计等形式分析情景素材在教学应用十存在的问题，探讨“情景素材”开发的必要性、可能性及如何开发；第三部分通过切近的教学案例分析，注重情景素材与课堂教学有机结合，追求教学方法手段的创新，寻求问题情境式教学在高中化学教学中的应用的途径、方法。
• 摘要以赶集这种代表地方性时间的乡村社会活动作为分析对象和立论基础，认为社会文化与生活建构着不同的时间框架，当我们在讨论时间指涉性和规定性的同时，还应该关注人们如何成为时间主体，通过最为切近的日常生活体验与社会交往，逐渐皈向某种时间。
• 本书用易理解的语言，叙述工程中接地问题，防雷知识、工程安装、母线槽规程，是积作者30余年体会而编写的，内容丰富，通俗易懂，切近工程实践，实用性强。

• 切近的英语：be close to; near; be similar 短语和例子 这样注解比较切近作者原意。 this explanatory note seems to...
• 切近的日语：（1）手近である.身近である. 从切近处着手 zhuóshǒu 研究／手近なところから研究に取りかかる. （2）接近している.似通う. 这样注解比较切近原作之意／このように注釈すれば原著の意味に比較的近い. 译文和原文很切近／訳文は原文に非常に近い.
• 切近的韩语：[형용사] (1)(아주) 가깝다. 远大的事业要从切近处做起; 원대한 사업도 가까운 일로부터 시작해야 한다 (2)(상황이) 근사하다. 비슷하다. (진실·실제에) 가깝다. 这样解释比较切近作者原意; 이러한 해석은 작자의 원래 뜻에 비교적 가깝다
• 切近的俄语：[qièjìn] ближний; близкий; близко