九年一贯课程造句
- 九年一贯课程中的艺术与人文学习领域，应该可以涵容这项教育课题。
- 最后个人希望本文的浅略探讨，能对90年代即将实施的九年一贯课程纲要，能略尽棉薄之力。
- 学校师生藉由善用公共图书馆丰富的教学资源，以提升学生独立思考和学习的能力，进而达成九年一贯课程之目标。
- 摘要本文目的在了解制度化文本对课程改革的影响，并以九年一贯课程为例，说明不同的制度化文本意涵会对课程改革生成不同的影响。
- 摘要本文研究的旨趣，系试从日本最近修订课程标准（学习指导要领）的模式，来理解我国新颁九年一贯课程修订和历程，并企图如何协助我国国小社会科教师明白政府修订课程纲要的苦心和我们身?教师应如何协助推动。
- 本文采用文献分析法进行探讨，指出：协同教学比一般个别教师的教学更困难；协同教学固然有其利弊得失，却是实施九年一贯课程统整教学的利器，由于协同教学的提倡，必然促成教学团队的形成，使教师领导者应运而生，故师资培育机构应加强培育未来学校的领导人才。
- 摘要本研究旨在了解国小教师对实施九年一贯课程的满意度与教师教学效能之现况，及其在同教师背景下国小教师对实施九年一贯课程的满意度与教师教学效能之差异情形，并探讨九年一贯课程的满意度与教师教学效能二者之间的关系。
- 用九年一贯课程造句挺难的，這是一个万能造句的方法
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