中等师范学校造句

• 《教师口语》是中等师范学校开设的一门必修课。
• 中等师范学校(以下简称中师)教育结构调整是教育改革不断深入和师范教育发展的必然趋势。
• 在这部分中，作者分析了组成教学策略的四个因素，以及四个策略因素的选择和组合，结合普通高中和中等师范学校的生物学教学设计、教案、说课稿等具体事例，探究教学策略制订的一般的普遍性的方法。
• 但是，担负着培养学生“做人”和“为师”双重任务的我国中等师范学校的教学目前仍以讲授为主，很少让学生通过自己的活动和实践获得知识，依靠学生查阅资料、集体讨论为主的学习活动很少，忽视了学生教育实践能力的培养。
• 为改变中等师范学校目前供材料议论文教学中较为严重地存在无计划、无序列、不科学、不系统的现状，本人在自己多年的教学实践和科研成果的基础上，构建了一套较为科学有序而完整的训练体系，即“四化”训练体系。所谓“四化”训练，是指积累的广泛化训练、构思的序列化训练、创作的个性化训练、批改的多样化训练。
• 本文主要根据小学教育的现状及科学启蒙教育的要求，研究了中等师范学校学生应具备的科学素质结构：科学知识、科学能力、科学方法、科学观念和科学品质等五个方面。
• 1981年2月，我国中师的《生物学教学大纲(试行草案) 》 、 《生理卫生教学大纲(试行草案) 》以及《生物学》 、 《生理卫生》教材相继与广大师生见面，从此揭开了中等师范学校生物学教学的新篇章。
• 该实验以中等师范学校《代数与初等几何》第二册第九章第一单元“排列与组合”为内容，通过在两个数学成绩相当的班级分别采取两种模式进行教学，在完成实验教学内容后进行统一测试，得出“三

• 中等师范学校的英语：secondary teachers school