小朋友的日文
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"小朋友"の意味"小朋友"的汉语解释用"小朋友"造句
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- 子供.ぼくちゃん.お嬢ちゃん.▼児童に対する呼びかけにも用いる.
许多小朋友在一块儿玩/たくさんの子供たちがいっしょに遊んでいる.
希望小朋友们好好儿学习/みなさん(ぼくたち,お嬢ちゃんたち)よく勉強してくださいね.
- "小"日文翻译 (1)(?大 dà )(体積?面積?数量?力?強さなどが)小さい. 小...
- "朋友"日文翻译 (1)友人.友達. 我最近认识了很多新朋友/私は最近多くの新しい友人と...
- "小朋友1" 日文翻译 : こどもにたいするよびかけ 子供 に対 する呼び掛け
- "小朋友2" 日文翻译 : こどものなかよし 子供 の仲 よし
- "朋友" 日文翻译 : (1)友人.友達. 我最近认识了很多新朋友/私は最近多くの新しい友人と知りあいになった. (2)恋人. 女朋友/女の友達.ガール?フレンド. 她有了男朋友/彼女はボーイ?フレンドができた. 听说他已经交朋友了/彼はもう恋人がいるそうだ. (3)味方. 要分清谁是敌人,谁是朋友/だれが敵か味方かをはっきりさせなければならない.
- "够朋友" 日文翻译 : 友達がいがある. 到节骨眼儿上,他就溜号 liūhào ,真不够朋友/かんじんなときになるといなくなるなんて,本当に彼は友達がいがない.
- "女朋友" 日文翻译 : 女友達.ガール?フレンド.
- "好朋友" 日文翻译 : hao3peng2you3 亲友
- "找朋友" 日文翻译 : ゆうじんをほうもんする 友 人 を訪 問 する
- "朋友们" 日文翻译 : peng2you3men 1.友人たち 2.(呼びかけ)みなさん
- "男朋友" 日文翻译 : 男友達.ボーイフレンド. 她还没有男朋友呢/彼女にはまだボーイフレンドがいない.
- "老朋友" 日文翻译 : 古なじみ.古くからの友人.
- "不够朋友" 日文翻译 : ともだちがいがない 友 達 がいがない
- "成为朋友" 日文翻译 : の味方となる
- "知己朋友" 日文翻译 : こんいなゆうじん 懇 意な友 人
- "知心朋友" 日文翻译 : きごころのあうゆうじん 気心 の合う友 人
- "至好的朋友" 日文翻译 : いたってしたしいともだち 至 って親 しい友 達
- "酒肉朋友" 日文翻译 : 〈成〉飲み食い仲間.飲み友達.遊び仲間.
- "难交朋友的人" 日文翻译 : ハリネズミ匹
- "青梅竹马的朋友" 日文翻译 : qing1mei2zhu2ma3depeng2you 竹马の友
- "小月" 日文翻译 : (?大月 dàyuè )小の月.1か月の日数が陰暦では30日に満たない月,陽暦では31日に満たない月.
- "小書き" 日文翻译 : 小字注解,特别演出
- "小朝廷" 日文翻译 : (1)統治権を一地区に狭められた朝廷. (2)〈転〉自由に支配できる小天下,根城.
- "小曲儿" 日文翻译 : (=小调 xiǎodiào )流行歌.小唄. 唱小曲儿的/演歌師.
- "小本" 日文翻译 : (小本儿)小資本. 小本买卖/小商売.規模の小さな商売.
- "小曲" 日文翻译 : (1)米こうじ. (2)米こうじを使って作った酒.
例句与用法
- また,この実演と練習は看護師と子供達との間に信頼関係と親しみを構築するとともに,親との間にも良い関係を作り上げるのに非常に有効である。
此外,这个演习和练习建立了护士和小朋友们之间的信赖关系和亲切感,同时也对于家长之间建立了良好的关系也是很有效果的。 - また,学校以外に環境団体による環境教育,園児と保育者が森に出かけていって森の中で活動する幼稚園「森の幼稚園」についても紹介した。
另外,本篇还介绍了学校以外的环保团体开展环境教育的情况,例如幼儿园的小朋友和保育员到森林中去,在森林中开展各种活动的“森林中幼儿园”。 - 実際には,オリエンテーション担当の看護師が麻酔導入時のマスク,心電図の電極,血圧計のマンシェット等を子供達に触らせたり,口に当てたり,腕に巻いたりして道具そのものに対する不安感を取り除き,興味を抱かせるのに大きな役割を果たしている。
实际上,负责情况介绍的护士在麻醉诱导的时候,把面罩,心电图的电极,血压计的腕带,等给小朋友们触摸,让他们对这些将会接触嘴部,卷在腕部的道具的不安感降低或消除,让他们产生兴趣是最有效的方法。 - また,幼児期に「育児支援者がいない」場合,いる場合と比較して,学童期に「疲れやすい」「登校を嫌がる」「気持ちが沈んでいる」「勉強が手につかない様子」「反抗するようになった」「甘えるようになった」「落ち着きがなくなった」「友達と遊ばなくなった」「家にこもるようになった」が有意に多くなっていた。
此外,幼儿期“没有育儿协助者”的情况与有人协助的情况相比,学龄期时“容易累”、“不愿意上学”、“心情压抑”、”不好好学习”、“变得易于反抗了”、“变得喜欢撒娇了”、“变得没有老实的时候了”、”变得不和小朋友一起玩了”、“变得闭门不出了”等显著增多。
其他语种
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