函授教育的日文

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"函授教育"の意味"函授教育"的汉语解释用"函授教育"造句

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つうしんきょういく
通信教育

"函授"日文翻译通信教育（をする）. 函授学校／通信教育の学校.
"教育"日文翻译（1）（徳育面における）教育. （2）教え導く.教育する. 教育儿童／...
"函授" 日文翻译 : 通信教育（をする）. 函授学校／通信教育の学校.
"教育" 日文翻译 : （1）（徳育面における）教育. （2）教え導く.教育する. 教育儿童／児童を教育する. 说服教育／説得によって教育する. 『日中』“教育”は学校?家庭?社会などでの「教育」のほかに,広く「教訓」や「啓発」のニュアンスも帯びる. 爸爸教育了他一顿 dùn ／父親は彼に説教をした. 这次学生运动教育了我们／今回の学生運動は私たちに教訓を与えた.
"教育-" 日文翻译 : kyouikumama きょういくママ望子成龙的妈妈wàng zǐ chéng lóng de māma,醉心教育的母亲zuìxīn jiàoyù de mǔqin.
"函授大学" 日文翻译 : han2shou4da4xue2 通信大学
"函授学校" 日文翻译 : つうしんきょういくのがっこう通信教育の学校
"再教育" 日文翻译 : 再教育（する）. 接受再教育／再教育を受ける.
"性教育" 日文翻译 : せいきょういく性教育
"教育学" 日文翻译 : 教育学.
"教育家" 日文翻译 : jiao4yu4jia1 教育家
"教育法" 日文翻译 : 教育法，教学法，教授法
"教育的" 日文翻译 : きょういくてき 0 教育的【形動】教育的
"教育者" 日文翻译 : 教育家，教师，教员
"教育費" 日文翻译 : 教育费
"教育部" 日文翻译 : 教育省.▼現在の中国国務院の行政機構では“国家教育委员会”と呼ばれる.日本の文部省に相当する.
"教育長" 日文翻译 : 教育长
"早教育" 日文翻译 : 学龄前儿童教育，幼儿教育
"無教育" 日文翻译 : むきょういく 2 無教育【名】【形動】没受教育;没知识
"一般教育" 日文翻译 : いっぱんきょういく一般教育，一般教养。
"业余教育" 日文翻译 : 仕事の余暇を利用して行う教育.
"中等教育" 日文翻译 : 中等教育.中学?高校教育.
"义务教育" 日文翻译 : 義務教育.
"事例教育法" 日文翻译 : ヶースメソッド
"函数" 日文翻译 : 〈数〉関数.▼“因变数 yīnbiànshù ”ともいう.
"函数 (消歧义)" 日文翻译 : 関数

例句与用法

☆広義の遠隔教育には既存の通信教育やＣＤ―ＲＯＭ教材などによる自主的な学習も含まれるが，本論文ではネットワークを基盤とした講義を中心とする遠隔教育および支援システムに限定する．
☆在广义上的远程教育中，还包括现有的函授教育或通过ＣＤ―ＲＯＭ教材等进行的自学，但本论文中只限于以网络授课为中心的远程教育及支持系统。
ＤＶＥ技術の遠隔教育の分野への応用では，本やビデオを利用する従来の通信教育の教材やｗｅｂベースのインターネット教育と比較して，臨場感を活用した新しい形態の遠隔教育が期待される．
在ＤＶＥ技术应用于远程教育领域方面，与利用书籍和录像的以往的函授教育的教材以及以ｗｅｂ为基础的网络教育相比，可以期待灵活运用临场之感的新形态的远程教育。
従来的な通信教育に比べ優位な様々な成果があるとする一方で，遠隔性に起因する問題としてまず学習の継続性をあげ，その主な原因を学習の孤立性．閉鎖性が高いこと，学習者自身に自己管理が要求されることと考察している．
报告指出，与以往的函授教育相比，其具有各种显著的成果，另一方面，作为起因于远程性的问题，首先列举了学习的继续性，考察了其主要原因在于学习的孤立性、封闭性比较高，要求学习者自身进行自我管理的情况。
得点上昇に影響を与えたと考えられる教育支援策を参考に，ＴＯＥＩＣ受験時（１０月?２月）には，２００４年度の多読授業が半年?１年しか経過していないことも考慮すると，得点上昇の要因として，専攻科２年では課外学習（通信教育，短期語学留学等）と英文多読（半年?１年半），本科２?３年では音読筆写と英文多読（半年?１年），専攻科１年では音読筆写と英文多読（１年半?２年）が考えられる。
以可能对得分上升产生了影响的教育辅助措施为参考，在ＴＯＥＩＣ考试时（１０月～２月），考虑到２００４年度的泛读授课只经过了半年～１年，得分提高的主要原因可以认为是：专业系２年级是课外学习（函授教育，短期语言留学等）和英文泛读（半年～１年半），本科２～３年级是听写和英文泛读（半年～１年），专业系１年是听写和英文泛读（１年半～２年）。