大学校的日文

• 実験に用いたオカダンゴムシは，名古屋市守山区金城学院大学構内で採集し，研究室内で飼育したものである。
  用于试验的平甲虫是在名古屋市守山区金城学院大学校内采集，在研究室内饲养的。
• 大学構内でさまざまな発育ステージの育房からなるセグロアシナガバチの巣を採集して，虫かごの天井部に取り付けた。
  在大学校园内采集了由各种发育期的巢房构成的家长脚蜂巢，并设置在虫笼的顶部。
• 大学構内で採集したセグロアシナガバチの巣の巣柄を割り箸で挟んで，野外網室内の木材に針金で取り付けた。
  用木筷子夹住在大学校园内采集到的家长脚蜂巢的巢柄，用铁丝固定在野外隔离室内的木材上。
• 実験は平成１２年１２月から平成１３年６月にわたって，鹿児島大学構内と和歌山大学構内とで行った．
  实验是从２０００年１２月１２日到２００１年６月，在鹿儿岛大学校园内和和歌山大学校园内进行的。
• 実験は平成１２年１２月から平成１３年６月にわたって，鹿児島大学構内と和歌山大学構内とで行った．
  实验是从２０００年１２月１２日到２００１年６月，在鹿儿岛大学校园内和和歌山大学校园内进行的。
• 工部大学校では，実地学を重視し講義と実習を交錯させながらエンジニアとしての実践能力の形成を目指した。
  在工部大学校中，重视实践，目标是在授课和实习交叉进行的同时，形成作为工程师的实践能力。
• 工部大学校では，実地学を重視し講義と実習を交錯させながらエンジニアとしての実践能力の形成を目指した。
  在工部大学校中，重视实践，目标是在授课和实习交叉进行的同时，形成作为工程师的实践能力。
• ほぼ全ての樹木のデータベースが構築され，環境教育として利用されている大阪府立大学構内を対象地とした。
  我们选择了大阪府立大学校园作为调查地，这里构建了包括所有树木信息的数据库，用于环境教育。
• 本論文が想定するような大学キャンパス内の無線ＬＡＮでは人が歩く速度である１￣３ｍ／ｓでの移動が中心である．
  在本论文所设定的大学校园内的无线ＬＡＮ中，以人的步行速度１￣３ｍ／ｓ下的移动为主体。
• 討論の課題は「筑波大学キャンパス内交通ルールへの提案」と題した，自転車を中心とする学内交通問題の討論である．
  讨论的课题是“筑波大学校园内交通规则的提案”，是以自行车为中心的校内交通问题的讨论。