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论题的造句

造句与例句手机版
  • 通过本论题的研究,得出以下结论:船舶排水量的增加,水深变浅,极限航速都将减小,且这种减小的趋势较为明显;增加拖轮功率,极限航速将增大,但增大的趋势并不十分明显。
  • 本文从问题的起源、论题的设定及理论分析、模型建立和研究结果几个方面详细介绍了地电异常信号与火山喷发间相关性的研究过程。
  • 为了凸现明遗民论题的现实意义,还可以申论明遗民的警世意义:士之为士,规范自尊;士民不分,百业可从;是非分明,不失操守。
  • 通过对重庆市初中物理课堂探究教学现状的问卷调查,分析了当前初中物理课堂探究教学存在的问题,从理论与实践两方面阐述了本论题的研究意义。
  • Owl不但提供了结构化的内容信息,而且提供了一些方法来描述论题与主题之间的联系,以及主题之间的联系(例如,一个主题是否是一个大型论题的一个子类,它们之间是否存在直接或间接的关系) 。
  • 形成权理论为德国学者emilseckel于1903年提出,至今虽有百余年历史,但我国对形成权制度的构建尚处于初级阶段,不仅现行立法存在诸多疏漏,而且相关理论研究也很少有人涉足,因此本论题的研究具有现实意义和理论价值。
  • 通过对论题的研究、分析,本文得出以下结论: ( 1 )高层建筑结构选型决策是一个涉及多学科的系统工程,综合性很强,应由相关专业的各专家和工程师共同配合、互相协调来进行决策。
  • 环境侵害排除,作为环境纠纷解决中的一种民事救济方式,在各国环境侵害责任体系中占有越来越重要的地位,然而在其具体适用过程中存在的种种权利冲突又增加其适用的难度,尽管西方的一些国家在长期理论研究的基础上已经有了关于环境侵害排除方面的专门法律规定,但在具体衡平权利冲突各方的利益关系时仍存在种种困难,因此,本文在分析环境侵害及侵害排除等基本理论问题的基础上,以环境侵害排除中权利冲突的平衡为视角作为本文论题的核心,进行系统的理论分析及司法实践的论证。
  • 本文首先介绍了探讨本论题的背景;然后对多媒体网络教室、语文阅读教学等基本内容进行了介绍和分析;在此基础上再阐述了多媒体网络教室对语文阅读教学的目标、要素、过程等方面产生的影响和所起的积极作用;并且讨论了多媒体网络教室语文阅读教学的一般原则以及存在的问题。
  • 论题的造句挺难的,這是一个万能造句的方法
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