景教造句

• 通过在课件实际制作中的体会，在总结他人经验的基础上，本文还就物理实验教学课件的制作原则、注意事项和实验教学课件的具体形式作了探讨，提出了一些个人的意见，如开放性原则、选题的广泛性原则、整体性原则、情景教学原则等，以期对物理实验教学起到一定的促进作用。
• 分析了开发多媒体远程教育系统中的教学支持子系统的必要性和可行性，结合数据库技术和流媒体技术，采用asp技术，研制开发了网上多媒体考试与自测系统和网上自动与实时答疑系统，尽量实现自动化以减轻教师重复劳动，充分发挥internet网络优势，提出了多媒体试题的概念，并在答疑系统中加入多媒体形式，增强学生与教师之间的交流，创造了一种全新的网上教学模式，实现情景教学。
• 第三部分明确提出了实施中学英语素质教育的具体方法，即因材施教法、情景教学法、课外泛读法、英语表演法、英语朗读法、集中归纳法和循环记忆法，并强调中学英语教学应坚持以“情景教学”为主线，使学生在一个近乎自然的英语语言环境中有充分的口语表达机会，强化口语训练，达到不断提升学生英语综合素质的目的。
• 论文讨论了英语教学中对学生的学习兴趣培养的重要意义，提出要运用“直观教学法、情景教学法、游戏法、扮演角色法、表演竞赛法”等教学方式，使英语教学生动活泼，形象直观，激发和巩固学生学习英语的兴趣，提高英语教学质量。

• 景教的英语：nestorianism
• 景教的法语：nestorianisme nestorianisme
• 景教的日语：景教
• 景教的韩语：[명사]〈종교〉 경교.
• 景教的俄语：pinyin:jǐngjiào ист., христ. светлое учение; несторианское учение (с дин. Тан)