人文价值观的英文

• humanistic values

• "价值观"英文翻译    values
• "价值观" 英文翻译 :    sense of worth; shared values; shared vision; world outlook; outlook on life; values
• "价值价值观" 英文翻译 :    values
• "病人价值观" 英文翻译 :    patient value
• "道德价值观" 英文翻译 :    moral values; view of moral value
• "工具价值观" 英文翻译 :    instrumental values
• "公司价值观" 英文翻译 :    corporate value; values
• "核心价值观" 英文翻译 :    core valacs; core values; key values shunc
• "家庭价值观" 英文翻译 :    family values
• "价值观辨析" 英文翻译 :    values clarification
• "价值观测查" 英文翻译 :    value test
• "价值观陈述" 英文翻译 :    value statement
• "价值观假设" 英文翻译 :    value premises
• "价值观框架" 英文翻译 :    s framework
• "价值观念" 英文翻译 :    values
• "价值观特征" 英文翻译 :    values characteristics
• "价值观研究" 英文翻译 :    study of values
• "价值观转换" 英文翻译 :    values shift
• "伦理价值观" 英文翻译 :    environmental ethics
• "普遍价值观" 英文翻译 :    common view
• "人价值观" 英文翻译 :    personal value
• "文化价值观" 英文翻译 :    cultural axiology; cultural values
• "亚洲价值观" 英文翻译 :    asian values
• "职业价值观" 英文翻译 :    occupational values
• "终极价值观" 英文翻译 :    terminal values

• Build a sense of family and inspire a feeling of common purpose among staff , students and alumni , through development of human values
  发展人文价值观，以建立大家庭意识，激励员工师生和校友追寻共同目标。
• Follows a holistic approach to higher education and emphasizes a broad - based creativity - inspiring undergraduate education , which inculcates in all who participate a sense of human values
  视高等教育为全人教育，在广阔的基础上提供既具启发性又富创意的本科生教育，培养求学者的人文价值观；
• Purify belief , focus on soul , process a valuable & meaningful life . we must educate them forming humanism value view to reject instrumentalism ' s enslaveness & alienation to peop1e
  为了引导青少年一代正确的理解生活、提升精神、纯洁信仰、关注灵魂，活出生命的价值和意义来，我们就必须教育他们形成正确的人文价值观，以反对工具理性对人的奴役与异化。
• Spinsail revealed the humanities value idea about science course from four aspects like wisdom training , moral training , aesthetic conception , religious accomplishment , which has important theoretical and realistic meaning for constructing the new science course value idea that contain the humanities value , combining the science course and humanities course , promoting the development of science education
  摘要斯宾塞从智慧训练、道德训练、审美、宗教修养四个方面揭示了科学课程的人文价值观，它对构建新的蕴含人文价值的科学课程价值观，整合科学课程与人文课程，推动科学教育发展具有重要的理论意义和现实意义。