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班主任工作技能训练造句

词典里收录的相关例句:
  • 班主任工作技能训练    现对师范学生教学工作技能训练和班主任工作技能训练作如下要求。 班主任工作技能训练是师范生教师技能训练的重要组成部分,也是成为合格中等学校教师的必备条件之一。 班主任工作技能训练是指“中学班级管理、对学生进行思想品德教育和组织指导学生进行课外活动等方面的技能训练”。 班主任工作技能训练是一个新的课题,我们从实际出发,以班主任工作的基本理论、集体教育技能、个体教育技能、组织协调...
  • 工作技能训练    其中一项新措施,是试行把精深的职业再培训课程与综合就业服务结合,内容包括一般的适应能力训练、特定工作技能训练和为期一年的跟进辅导服务。
  • 一线班主任工作法    《一线班主任工作法》内容新颖,观点鲜明,案例具体,可借鉴性和可操作性强,是一部面向广大中小学包括职业学校一线班主任的MBA教材式读物。 《一线班主任工作法》通过丰富的案例,运用目前最先进的中小学班级管理理念,从中小学一线班主任的工作实践出发,对班主任如何自我成长,班主任的每一天,班主任的每一学年,班主任与每次活动,班主任与每个班级,班主任与学生、家长、任课教师的沟通,班主任...
  • 中学班主任工作100例    《中学班主任工作100例》具有广泛性、代表性。 因此《中学班主任工作100例》具有很强的实践性,便于班主任在工作中学习、借鉴。 《中学班主任工作100例》所选的案例,相当一部分是反映改革开放、建立社会主义市场经济体制以来班主任在工作中遇到的新情况、新问题,以及对这些问题的认识和处理方法;操作性。
  • 现代班主任工作研究    通观全书,读者能亲身感受到《现代班主任工作研究》所具有的探究性、科学性、实用性和案例的丰富性等特点,能找到解除心中困惑和解决棘手难题的新思路和新策略。 《现代班主任工作研究》运用教育哲学、教育伦理学、教育文化学、教育管理学、管理心理学等多学科理论与知识,充分吸纳中小学优秀班主任的实践经验和最新研究成果,从多维视角分析了班主任角色及其素质,对班主任所从事的班集体建设、管理、教...
  • 班主任工作指导手册    这《班主任工作指导手册》是群体性创作,是一本由班主任写给班主任看的书,贴近工作实际,实用性很强。 《班主任工作指导手册》是为了更好地为广大班主任服务,进一步发挥优秀班主任的模范带头作用,带动和促进全国中小学班主任事业的发展,我们在总结、宣传新时期班主任杰出代表的先进经验、探索新时期班主任工作的规律的基础上编写的,把提高班主任自身素养作为一条主线贯穿始终。
  • 班主任工作总结    2005年,我所写的班主任工作总结《单亲家庭学生问题分析》得到校领导肯定。 2、学期结束前,能及时撰写班主任工作总结,并按时上交者记3分,迟交者2分,不交者0分。 1月10日下午,盐鸿中心小学召开班主任工作总结与培训会议,会议先由王仁伟主任就本学期学校德育工作总结报告。 每学期评比一次校级优秀教育工作论文(或班主任工作总结),数量占该项论文总数的30%,并发放奖金及荣誉证书...
  • 班主任工作案例精粹    与人合作出版了《初中作文渎写练》,主编了《中学生传统美德读本》(获2002年度浙江省新闻图书出版一等奖)、《21世纪主题班队会案例精编》(中学版/小学版)、《21世纪班主任工作案例精粹》(中学版/小学版)、《明理养德》、《走进学生心灵》、《中学生传统美德读本》、《青少年道德教育板报设计实例》、《中小学生安全教育板报设计实例》、《初中综合实践活动实施指南》等图书。
  • 班主任工作手册    每位教师要撰写教师业务工作手册,班主任要写好班主任工作手册,记好班级日记。 学校大力开发校本课程,组织编印了中职毕业生自费出国留学知识读本《路在脚下》、《晨会15分钟》、《班主任工作手册》等。 学校制定了《教学业务检查手册》《班主任工作手册》《教研组长职责》《教研组活动规程》,对于常规业务检查和教研活动开展也作了几项规定。 认真填写《班主任工作手册》,对学生参加的各项活动和...
  • 班主任工作艺术    2002年曾召开“田丽霞班主任工作艺术研讨会”。 2009年12月举办过诗山中学班主任工作艺术培训讲座。 2006年教育论文《21世纪班主任工作艺术》获校级一等奖。 班主任工作艺术是中小学教师进行素质教育的重要职能。 3.《班主任工作艺术》,公共课,周学时2;近五年所教2005?2009级共3届学生,总人数达580人。 《教学艺术新论》、《班主任工作艺术》和《优质课教学》均...
  • 班主任工作计划    班主任工作计划要做到合符以下原则:1.目的性原则。 制定班主任工作计划有利于对班主任工作进行检查和督促。 3、班主任工作计划中,还需要注意对个别学生的教育工作。 1、拟定班主任工作计划之前,需要了解班级特点,了解学生特点。 2.按照学校要求,结合班级实际,制订班主任工作计划,期末写好总结。 抓好年级组、班主任工作计划的制定,组织、指导教师开展德育教育培训工作。 1、能及时制...
  • 班主任工作操作策略    《班主任工作操作策略》是班级管理和班主任工作的理论研究与实践探索。 本书由班主任管理理论、班主任工作艺术论、班主任工作操作策略、技巧和理论设计三部分构成。 曾在《中国高教研究》、《教师教育研究》、《社会科学战线》、《教育理论与实践》、《教育评论》等杂志上发表论文40余篇,多篇被人民大学报刊复印资料全文转载;出版专著《农村教育问题散论》、《班主任工作的理论与实践》、《班主任工...
  • 田丽霞班主任工作法    她探索总结出一套较为完善的管理方法??“田丽霞班主任工作法”。 田丽霞班主任工作法在教育教学中取得了很好的效果,也得到了专家的肯定。 2、论文论著:据有关资料显示,田丽霞有几十篇论文获奖和发表,出版专著《田丽霞班主任工作法》。 2001年12月,石家庄市新华区召开“田丽霞班主任工作法推介会”;2002年1月,石家庄市召开了“田丽霞班主任艺术研讨会”,先后应邀在河北省各学校做...
  • 中学生言语技能训练    11.合作撰写《中学生言语技能训练教程》,人民教育出版社2006年出版。
  • 中药鉴定技能训练    《中药鉴定技能训练》依据国家药品标准、国家职业标准、中药专业教学计划与教学大纲等编写而成,为全国中医药高职高专卫生部规划教材《中药鉴定技术》(第2版)的配套教材之一,供全国高职高专中药及相关专业教学使用,也可作为高级中药检验工、高级中药购销员等职业工种及执业药师技能训练、考核及岗位培训的参考书。
  • 交往技能训练    97年10月,幼儿园被确认为苏州市级课题“3-6岁幼儿交往技能训练研究”课题实施基地。 理性行为治疗法已广泛地用于处理焦虑、敌意、性格异常、精神异常,以及沮丧、性、爱、婚姻问题、儿童教养和青少年问题以及社会性交往技能训练和自我管理(Ellis,1979b)。
  • 会计核算技能训练    为了适应高等院校教学工作的需要,编者编写了这本《会计核算技能训练》教材。 《会计核算技能训练》内容包括:自财政部发布新《企业会计准则》后,企业所得税、个人所得税、增值税等有关税收政策也发生了较大变化。 《会计核算技能训练》的内容包括四部分:技能训练操作指导,企业内部会计制度有关规定,技能训练资料,技能训练操作的记账凭证、账页及有关财务报表格式。
  • 军事理论与技能训练    3、《高校军事理论与技能训练》(参编)。 《军事理论与技能训练》紧扣2007年颁布的《普通高等学校军事课教学大纲》,立足于坚持以育人为目标,把解放军优良传统教育、解放军条令条例教育与训练、军事理论知识等方面紧密地结合在一起,形成育人为本、按纲施训、军政并举、寓教于训的学生军训工作氛围,让学生上好大学生活的第一课。
  • 基本技能训练    摘要探讨了合理设置课程内容,介绍了加强基本技能训练的具体实施方法,总结了实施基本技能训练的效果。 本专业主要为党政机关、企事业单位培养经过思想政治教育基本技能训练并具备马克思主义理论与教育等方面的知识,能从事行政管理、政教、宣传、经营管理等方面工作的高级应用型管理人才。 构建一支robocup仿真球队需要做很多工作,其中包括client与server间的通讯、消息的解析、 ...
  • 多种技能训练    守卫者们都经历过多种技能训练,但他们更加倾向于强化自己的特长。 他们不仅仅只是增加了像大多数nba球员在淡季所做的力气和精准跳射(训练) ,而且执行一项在场地上与侵略性进攻相结合的多种技能训练 以培养学生的综合职业能力和创新精神为重点,各专业课程开设科学,注重文化基础,强化多种技能训练,既为学生终生学习和发展奠定了基础,又使学生掌握专业技能,满足上岗需要。
  • 实用电工技能训练    本书可作为中等职业学校实用电工技能训练的教材,也可供相关培训班学习参考。
  • 小学生社会技能训练    本书从理论和实践两个层面介绍了小学生社会技能训练的有关问题和具体操作方法。
  • 工程技能训练教程    《工程技能训练教程》是根据教育部机械基础教学指导委员会关于工程训练课程的教学改革精神,并结合多年的金工实习教学实践经验而编写的。 《工程技能训练教程》主要作为全国各类普通高等工科院校和中、高等职业技术院校的工程训练教材,同时也可作为企业技术培训和相关从业技术人员的参考书。
  • 应对技能训练    教育阶段使个体认识到治疗的合理性,并在开始治疗时建立信心以及与治疗者的良好关系应对技能训练包括松弛技术训练用于抵消负性思维反刍的思维中断技术,及用自我对话叙述法以提高自我评价和自我控制。
  • 心理技能训练    心理技能训练的内隐学习观 摘要从心理技能训练、心境状态、焦虑、心理健康和研究方法等方面对国内外运动心理学在残疾人体育领域中的应用研究进行了综述。 情绪智力理论的提出使我们对运动员智力的概念和本质内涵进行重新审视,给运动员的智力和情绪的测量方法研究提出了新的课题,同时结合心理技能训练,更应重视运动员积极情绪的培养,使其朝着有利于比赛发挥的方向发展。

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