在植物组织内造句

• 在植物组织内    Acc合酶( acs )是高等植物乙烯生物合成途径中的限速酶，它在植物组织内的活性大小往往决定着乙烯产生的速率。 内生真菌长期生活在植物组织内部，与宿主协同进化，在演化过程中二者形成了互惠共生的关系，在宿主的生长发育和系统演化过程中起重要作用。 植物内生菌作为生活在植物组织内部的一大类微生物，在其生活史的一定阶段或全过程中对宿主植物不表现出病症，由于生活环境的特殊性，在生理...
• 动植物组织    谷酰胺是一种非必需的中性氨基酸，大量的含于动植物组织，大量生产用于医药和生化研究。 过氧化氢酶：在所有动植物组织中普遍存在的一种能够催化过氧化氢（在代谢中产生的有毒物质）分解为氧气和水的酶。 很多种类的生物组分(包括酶、抗体、抗原、核酸、独立受体、完整的细胞、微生物、动植物组织)已被用于这类传感体系，构成各种生物传感器。 有机化学则可应用于分析原油和天然气，研究沉积物中植物...
• 木本植物组织    摘要针对近年来全国各地植物组培研究机构的相继诞生和组培产业投资热潮，从木本植物组培技术特点、产业化现状、存在的问题及解决的方法等方面，浅析木本植物组织培养技术在科研与生产中的应用前景与局限，为广大科技工作者更好地发展我国试管快繁技术和商业应用领域的研究，客观正确预测木本植物组培技术在林业生产中推广应用的效益及避免盲目投资风险提供参考。
• 植物分生组织    前质体：能够自我复制的没有分化的质体，直径约0 . 5 - 1微米，发现于植物分生组织区域。它们生长发育为不同类型的质体。
• 植物组织    植物组织镁含量与缺镁症状有密切的相关性。 可以观察到植物组织中阳离子置换能力的提高。 外来供给的天门冬氨酸，在植物组织中并不是一个活跃的天门冬酰胺前体。 植物组织培养中褐变的研究进展 被子植物组织及器官的显微照片 植物组织褐变的研究进展 植物组织培养中的褐变现象及解决途径 如何控制植物组织培养中褐变的产生 植物组织培养育苗微生态环境控制的研究进展 园艺植物组织培养中的褐化现...
• 植物组织与细胞培养    自20世纪60年代始，植物组织与细胞培养逐渐走向了工厂化和商品化阶段。 实验室已有多种药用植物组织与细胞培养系并初步建立了中国资源真菌子实体或发酵物样品库。 长期从事药用植物资源与规范化栽培技术、植物组织与细胞培养及其次生代谢产物等应用基础的研究。 本书可为从事植物组织与细胞培养和生长调节剂应用的农林科技人员进行实际操作提供指导和参考，也可供大专院校相关专业师生参考。 在重...
• 植物组织化学    能将淀粉染成蓝紫色，蛋白质染成黄色，同时也是植物组织化学鉴定的重要试剂。
• 植物组织学    植物组织学中作细胞质和纤维染色。 他和苏木精、番红并列为植物组织学上三中最常用的染料。 分泌组织（Secretory and Excretory），植物组织学名词，为含有分泌物、排泄物之组织与细胞的总称。 是从藏红花柱头中提取的一种天然染色剂，为红橙色粉末，是植物组织学实验中最常用的染色剂之一。 番红是细胞学和动植物组织学生常用的染料，能染细胞核、染色体和植物蛋白质，示维管...
• 植物组织蛋白    乳酸发酵豆乳饮料的制法这样生产出来的豆乳可以作脱去豆腥味的大豆食品，可以生产出豆乳酪和植物组织蛋白食品，而且还可以生产乳酸发酵豆乳饮料。
• 植物组织培养    植物组织培养中褐变的研究进展 植物组织培养中的褐变现象及解决途径 如何控制植物组织培养中褐变的产生 植物组织培养育苗微生态环境控制的研究进展 园艺植物组织培养中的褐化现象及抗褐化研 植物繁殖不是这章的主题，但它仍是植物组织培养有趣的和日增的重要方面。 摘要植物组织培养技术具有巨大的应用价值，传统组织培养存在许多缺点，许多学者从培养基、培养容器、环境条件（光照、气体等）进行了...
• 植物组织培养中心    “滕头植物组织培养中心”，也叫“植物克隆研究基地”。 并拥有现代化的植物组织培养中心，年产各种名优花卉20万株。 村里与浙江省农科院合办的植物组织培养中心，被称为"植物克隆”的组织培养苗已经成批生产，出口法国、荷兰。 学院在原州农校植物组织培养中心实验室的基础上，加大投入，扩大规模，成立了“黔东南州植物组织培养中心”。 我公司建有省内最大的植物组织培养中心，拥有多年的植物脱...
• 植物组织培养方法    从1933年L?兰普和C?O?米尔利用植物组织培养方法，培养玉米幼嫩胚乳起，到1979年才有胚乳植株产生，到20世纪80年代只有少数胚乳植株培养成功，例如水稻、苹果、柚、檀香、大麦、马铃薯和猕猴桃等。
• 药用植物组织培养    在学院的发展过程中，相继成立了药用植物组织培养研究室、药用植物栽培研究室、中药资源研究室。 本教材内容分为上下两篇：上篇为药用植物组织培养的原理和方法，下篇为药用植物组织培养的应用。 “七五”、“八五”、“九五”期间从事甜菜新品种育种工作，先后主持参与宁夏科技攻关项目4项；“十五”期间主要从事花卉及药用植物组织培养及马铃薯研究工作。 另外，还介绍了植物生长调节剂在药用植物和...
• 内栖植物    可再分为内栖动物及内栖植物。 内栖植物是指生活于水底沉积物之内的植物,如厌氧细菌、某些藻类等。
• 内生植物    内生植物是明显地被起源于寄生植物的膜包围的。
• 植物与植物生理    1962年毕业于南京大学生物系植物与植物生理专业。 主讲“植物生理学”、“植物与植物生理学”、“高级植物生理学”等课程。 在教学方面，主讲了《观赏植物学》、《植物与植物生理基础》、《花卉品种分类学》等六门课程。 文革期间下放农村从事农业技术推广，1980年调吉安农校任教植物与植物生理学、农业生态与环境保护学等学科至1997年退休。 历年来，先后讲授过土壤肥料学、作物栽培学、...
• 植物；植物    主要内容包括：植物“吃”什么；绿色工厂；植物的运输线；胎生植物；“吃虫”的植物；会运动的植物；植物的休眠；万紫千红的花等。 【主干课程及实践教学】观赏树木学；园林植物栽培；园林苗圃；园林美学；园林美术；园林测量；园林绿地规划设计、园林制图；计算机辅助设计；园林工程；园林工程预决算；园林机械使用与维护；园林植物保护；观赏植物的装饰与应用；草坪及地被植物；植物造景...
• 植物体内生物    植物体内生物碱含量虽少，但与人类关系密切。 吲哚-3-乙酸在植物体内生物合成的前体是色氨酸（见氨基酸）。 光敏素还与植物体内生物钟协同作用，赋予植物以精确计量日照长度的本领。 氨基酸含量直接影响植物体内生物碱的合成，这是生物碱组成和含量因产地不同而存在差异的主要原因。 3-吲哚乙酸以及3-吲哚乙醛、3-吲哚乙腈、抗坏血酸等茁长素类物质在自然界天然存在，3-吲哚乙酸在植物体内...
• 植物体内运输    是水和溶质在植物体内运输的通道。 输导组织是植物体内运输水分和各种物质的组织。 这些物质溶解度低，如果任其在植物体内运输，则有可能堵塞导管。 水的表面张力、内聚力及与一些物质间的吸附力在植物体内运输中有重要意义。 所以，蒸腾作用对吸收矿物质和有机物，以及这两类物质在植物体内运输都是有帮助的。 ，和植物体内运输水分和无机盐的导管相通，植物体内的水分可以不断地通过水孔排出体外。...
• 植物学家能区分各种不同的植物    植物学家能区分各种不同的植物。
• 植物内稳态    植物内稳态（homeostasis）指植物控制小环境（包括微环境和内环境）使其保持相对稳定的机制。
• 内分泌组织    11、内分泌系统：内分泌器官；内分泌组织。 存在於神经原、周围神经组织和神经内分泌组织。 内分泌系统由内分泌器官和内分泌组织两部分构成。 按内分泌组织疾病：可分为两组：①胃肠胰内分泌病。 由内分泌腺或内分泌组织分泌的生物活性物质则为激素（荷而蒙）。 肺癌为非内分泌组织而能生成和释放ACTH、ADH或血清素等激素，属异源性。 内分泌腺或内分泌组织本身的分泌功能和（或）结构异常...
• 在组织内激励员工    在组织内激励员工，获得员工的承诺和参与。
• 子宫内膜活组织检查    通过子宫输卵管碘油造影、子宫内膜活组织检查。 检查结果，必要时作宫颈或子宫内膜活组织检查，以排除子宫癌的可能。 (4)通过测量基础体温、检查宫颈粘液、子宫内膜活组织检查和激素测定，以间接推测有无排卵。 妇科检查有卵巢功能检查（包括基础体温、雌激素水平，宫颈粘液结晶等）、输卵管通液或碘油造影、子宫内膜活组织检查，必要时可行腹腔镜及宫腔镜检查、染色体核型分析等。 阴性结果可再试...
• 校内组织    我们应该积极参加在学校内组织的各种活动。 -含学校简介学生园地校内组织资料留言板等。 第五十七条高等学校的学生，可以在校内组织学生团体。