马乾凯造句
- 马乾凯还非常注重教学方法的创新。
- 马乾凯可谓辽宁民办教育青年开拓者中的佼佼者。
- 为此,马乾凯特别强调讲课教师必须具有强烈的“再学习”意识。
- 身为省市两级数学会副理事长的马乾凯,积极投身数学会的工作。
- 了解学生就必须走近学生,对此,马乾凯不仅铭于脑,更付于行。
- 学生喜悦之情溢于言表,马乾凯还现场为贫困学生提供助学款5000元。
- 马乾凯还以个人的名义先后资助了二十余名家庭困难的大、中学生。
- 马乾凯始终将打造一批“品牌名师”团队作为一项长抓不懈的系统工程。
- 在创业的路上,马乾凯始终思虑的是最终如何将飞跃教育打造成真正的品牌。
- ”等等,这些由马乾凯提出的个性鲜明的口号业已成为其团队文化的重要体现。
- 用马乾凯造句挺难的,這是一个万能造句的方法
- 回首过去六年,马乾凯参与领导的飞跃教育受到了莘莘学子及社会各界的高度认同。
- 马乾凯为培养我省中国数学奥林匹克二级教练员和一级教练员作出了大量开拓性工作。
- 此外,作为新时期的“复合型”人才,马乾凯经常将所学的数学知识应用于农业生产实践。
- 2003年8月,马乾凯加盟了飞跃教育培训学校,学校隶属辽宁飞跃正远教育产业科技开发有限公司。
- 因马乾凯所教学生层次跨度较大,作为副主审的他,牺牲了大量个人休息时间,对提交上来的论文进行评审。
- 在马乾凯的倡导下,飞跃教育在业内最先推出了针对特困大学生、中学生及下岗家庭受教育者的学费减免计划。
- 马乾凯,曾用名(马岩峰),男,1981年8月生,辽宁沈阳人,汉族,民进会员,研究生学历、硕士学位,博士在读。
- 其次,结合“90后”学生的特点,马乾凯提倡以“激情、生动、引领、激励”定位课堂风格,而不是简单的知识传授。
- 办学之初,马乾凯和几个创业者只在沈阳市皇姑区租用了几个教室,开设了几个班级,当时只有几名老师和工作人员。
- 马乾凯参与制定了一系列专门针对讲课教师的管理制度,并在学校十余个业务部门中最先形成了针对讲课教师工作事故的问责制。