陈述报告造句

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在学期里，我会做一次口头陈述报告示范。
让维廉姆斯小姐去听听警官的陈述报告我们走
一份描述你专业抱负或是职业目标的陈述报告。
专题由概念化和物质化阶段发展到最后的陈述报告。
这学期内学生们也将准备轮流做口头陈述报告。
这是一份新的隐私政策陈述报告,当在上面列出日期后就会生效。
第一，每个小组就本组的发现作30分钟口头陈述报告。
建议阅读资料对教授、建筑师和管理人员的陈述报告作出补充。
即使你读及[或]赞成之前的一份政策陈述报告,你需要检讨这更新版本。
学期末，每人需在班? ?竣@次陈述报告，内容为自己写的研究课题提议。
用陈述报告造句挺难的，這是一个万能造句的方法
学期末，每人需在班里做一次陈述报告，内容为自己写的研究课题提议。
陈述报告的目的，是架构一周阅读内容的议题，并与之前课堂的主题相关。
此外，订购办公室用品和设备受到了限制，而彩色影印仅限用于客户陈述报告。
每位学生都要报名参加一次课堂陈述报告；因为学生人数比上课节数为多，所以有些人将要联合陈述。
课堂陈述报告的内容来自这门课程的主要阅读资料。学生将陈述对指定阅读材料的发现。报告时间限定为20 30分钟。
具体说来， 3 / 4分数基于你们的书面章节（一份8 10页的论文）和口头陈述报告； 1 / 4分数基于摘要短文和陈述报告的整体质量。
在15 . 099课程中，大部分的课时由学生来领导，使用学生自己做的达到学术会议标准的陈述报告。课程阅读围绕这学期的主题：确定性最佳化的随机方法。
15 、陪审团的决议（ a ）陪审团应根据递交的陈述报告和文件，按照本政策、条例及其认为适用的法律的条例或法则裁决一项诉讼。
在最后三节课陈述你的专题（每人10 15分钟），在最后一次学生陈述报告两天后的中午前，把你们“完成的或最终的版本交给我，可以是文本、物件、抄本、录像带或证明。
本论文的评分分配如下：第21课时提交内容充实的提纲占5 % ；有一次在班上作简短陈述报告，以及其后简略讨论你的论点和论据，这占5 % （陈述报告在第13周举行）；余下的25 %是论文本身。