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辅助物造句

造句与例句手机版
  • 如何利用和使用培训设施和辅助物
  • 注意:这只是一个视觉的辅助物
  • 电脑辅助物理实验室:十二部电脑供实验时使用
  • 计算机辅助物理教学应该注意的几个问题
  • 附属物,辅助物附加于他物的处于附属或从属地位的物品
  • 计算机辅助物理教学,关键是要设计优秀的教学课件。
  • 选择合适的辅助物品-枕头要有适当厚度,约五至十厘米。
  • 第三章论述了进行计算机辅助物理教学软件评价的指导思想。
  • 计算机辅助物理演示实验教学课件的设计与编写
  • 它也包括您因残疾所拥有的器材辅助物或经训练的动物。
  • 辅助物造句挺难的,這是一个万能造句的方法
  • 第六章是对课题研究的总结,指出研究的不足,对辅助物理教学软件评价体系的进一步研究提出自已的建议。
  • 实验结果表明,计算机辅助物理、数学教学有助于高一学生物理创造性思维和数学创造性思维的发展。
  • 在研究系统级集成性方面,开发了计算机辅助物流分类编码子系统,实现了自动编码,解决了企业信息共享的“瓶颈”问题。
  • 要着重讲授或改善每个划臂阶段的水感- -讲授象划水掌、脚蹼和外科医用胶管等训练辅助物的使用,将会有助于提高感官知觉的输入。
  • 拨款一百三十万元予东华三院,为长者和长期病患者购置仪器和辅助物品,及为智障儿童举办教育营;
  • 本文共分为五章,其中第一章阐述了计算机辅助教学的基本概念、相关的理论基础及这些理论对计算机辅助教学的指导意义;第二章首先从物质、社会、理论基础三个方面介绍了计算机辅助教学产生的必然性;然后根据计算机技术和教育理论的发展分析了计算机辅助教学的发展脉络,最后通过对产生基础的未来发展预测,展望了计算机辅助教学的未来发展方向;第三章结合教学设计理论分析了计算机辅助物理学科教学和计算机辅助教学软件开发的理论问题;第四章主要介绍了校园网建设及应用校园网辅助物理教学;第五章在前四章的理论研究基础上,选取笔者在深圳中学教育实习中的两项实践工作进行了介绍和分析。
  • 计算机互联网基础设施的不断完善,为实验课的网上教学提供了可能。本文从计算机辅助物理实验教学的模式出发,介绍了实现该系统的技术? ? asp和ado以及数据库的建立和连接,给出了物理实验网络教学管理系统的设计与实现。
  • 本文根据多媒体辅助教学实践的需要,以学习理论作指导,结合物理学科的特点,从理论上对多媒体辅助物理教学软件评价指标体系进行了初步的研究,并建立了一个评价指标体系表,以期对辅助物理教学软件进行比较系统、全面、客观的评价。
  • 本文还提出了数据采集器与信息技术整合的教学思路,列举了数据采集器实验与其课件、网页在辅助物理实验教学中的应用,阐述了数据采集器实物实验与它的辅助课件、网页相接合,相得益彰,不仅能弥补资源的不足,而且还能取得很好的教学效果。
  • 本文通过分析我国当前物理学cai现状,指出cai的主要问题在于目前cai理论与技术研究不够,以致于教师对cai不知如何下手。因而作者对基于vb的物理教学软件开发的主要方面进行了研究,力图使之成为广大物理教师可接受的一种cai开发方式,它将有利于计算机辅助物理教学工作的开展。
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