课堂教学行为造句
- 第五条规范课堂教学行为。
- 中学体育教师课堂教学行为的理论构建
- 学生对英语口语课堂教学行为和活动的认识
- 在创新教育中教师课堂教学行为应有的转变
- 新课改背景下中学物理教师课堂教学行为的转变
- 2003年“提高小学课堂教学行为效率的实践与探索”又列为市级课题。
- 六年来我校的课堂教学行为发生了明显的变化:一是教师角色的转变。
- 很多教师,即便是有经验的教师,常常难以意识到自己的课堂教学行为。
- 5.2009年2月论文《物理课堂教学行为案例分析》发表在《中学物理教学参考》上。
- 我们的课堂教学管理是“由点及圆”的,教师在课堂教学行为中用足了权力。
- 用课堂教学行为造句挺难的,這是一个万能造句的方法
- 为了规范课堂教学行为,转变教学观念,锻造教师队伍,提高课堂教学效率。
- 让教师走出去,走进专业的课堂吸收养料,吸取精华,改善自身的课堂教学行为。
- 无论是在师范院校,还是在教师的职后培训,课堂教学行为都未能引起人们的研究兴趣。
- 本书为“新课程教师校本培训教材”之一,对新课程理念下课堂教学行为作了系统的介绍。
- 学校注意强化课堂教学常规管理工作,加大对课堂教学工作的监控力度,强化课堂教学行为。
- 这些技能是对课堂教学进行宏观调控的重要技能,构成了体现教师课堂教学行为的单项教学技能的横向关系。
- 在前人的理论基础上,关注柳州市新课程实验教师课堂教学行为的变化成为本文研究课程综合化的一个主要视角。
- 9、省教育科学“九五”规划课题:《优化课堂教学行为,培养创新精神和创新能力的实践研究》于2001年4月通过省级鉴定。
- 为规范课堂教学行为,我们要求老师提前到班;规范了教学语言、板书设计、教学程序等教学行为,避免课堂教学的随意性。
- 三项研究:加强新课程理念与课堂教学行为化的研究;加强教育教学科学的研究;加强对高考、中考工作与质量监测工作的研究。