语言技能课造句

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主要表现在：教学理念的转变；交际硕l :学位论文;交际法在初中英语教师培养中的应用研究‘卜工琴化课堂策略意识与科学化评价能力的形成:综合素质与语一言运用能力的明显提高等;并运用经验总结法总结了交际法教学模式及语言技能课堂教学的特点。
语言技能课包括汉语读写、口语、听力和报刊阅读等；语言本体理论课包括现代汉语、古代汉语和语言学理论；中国文学文化知识课包括中国现当代文学、中国社会风俗等。
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其他语种

语言技能课的英语：period ppronunciation

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