语文素质造句

• 编辑语文素质与古典文献传承之危机
• 体校语文素质教育课堂结构模式浅探
• 浅谈高职高专院校中的语文素质教育
• 关于强化大学语文素质教育功能的思考
• 孔子的教育思想对语文素质教育的启发
• 浅谈技校语文素质教育
• 1999年语文素质教育科研课题荣获省级一等奖。
• ：包括语文素质、英语素质、思维素质三项。
• 中学语文素质教育应注重对学生个性心理素质的培养
• 发表论文《学生参与是提高学生语文素质的重要条件》。
• ２．其次，是对目前语文素质教育思想的一种完善或补充。
• 我们认为，一个人的语文素质直接来自他的读写听说实践。
• 多年的实践证明，阅读教学是语文素质教育的重中之重。
• 充分挖掘学生的语文素质，培养良好的读书、写字、写作习惯。
• 因此，掌握、运用好反义词对学生语文素质的提高有很大帮助。
• 真正让语文姓文，语文课才会充满生机，学生的语文素质才会提高。
• 主编《中国文学史略》《中师语文素质训练》等大中专学生用书5本。
• 他注重阅读教学中“读、导、扶、放”环节，注重语文素质的培养。
• 他以提高语文素质、培养思维能力为教学核心，同时抓好强化训练。
• 特别是在大学扩招以后，大学新生的总体语文素质无疑会低于扩招之前。