育则造句

• 受教育则比上学内容更综合和全面。
• 在那些人的心目中,财富关系重大,教育则无足轻重。
• 但是在世界第二大经济国，英语教育则是猛落。
• 新的时代呼唤新的教育，新的教育则需要新的教育理念。
• 体育主要是培养人的健壮体魄，美育则培养人的审美能力。
• 法治国家的形成是一个系统工程,需要方方面面的努力。法学教育则是其中重要的一项。
• 人文教育是培养学生领导能力的核心，而创造力的启发和培育则是累积未来竞争力的基石。
• 我们一切为着战争的胜利，生产正所以保障战争的胜利，教育则为战争、生产而服务，把三者密切地结合起来，就是不可战胜的力量。
• 在国穷民困、内乱外辱的近代中国，教育救国的理想承载着国人期望。小学教育则是国富民强之根本，小学教师肩负着“教育救国”的重任。
• 主体间性的道德教育则既保留了单一主体道德教育的合理的一面，又是对单一主体道德教育的超越，适应了时代的需求。
• 譬如节约能源有助纾减空气污染问题，而自然保育则可增广我们的生态环境知识，更是环境影响评估的重要环节。
• 本部分指出，企业文化更多地体现为一种价值观：企业教育则包括两大活动领域：职业技能培训和非职业技能教育。
• 此外,传统的课程极大地依赖于书本及其他传统的印刷材料,而在线教育则通过网络发送授课内容,笔记和布置地作业
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• 在这样的社会需求下，双语教育、甚至多语教育则应运而生。部分大学已开始尝试使用英文版的国外教材，并以英语作为教学语言来讲授专业课。
• 教育市场化是现代国际贸易生成的教育背景，现代信息通讯技术是其形成的技术动力，跨国公司介入教育则是其形成的媒介。
• 现代德育则又矫枉过正，由以教师为中心转为以学生为中心，道德教育中过分强调尊重学生的自主权利，而忽视了教师的价值引导作用。
• 你即便是小学教师也仍有机会：假如你从事非凡教育例如自闭症儿童教育或者听力残障儿童教育则可一试，这些经验在国外尤其是在美国都会很受重视的。
• 儒家的精神是肯定每个人本来具有光明的德性，具有成就伟大人格的可能性和可塑性。而通过教育则可以发掘、体认、提升、光大学子本来具在的明德，成就伟大的人格。

• 育则的英语：ikunori