育义造句

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在比较各主要成文宪法国家宪法的基础上，提出从受教育权利绝对性与相对性和受教育义务履行者双重性两个方面来进一步探讨该条款，会加深对该条款的理解。
摘要从校报、校园广播、校园有线电视、校园计算机网络等高校主流传媒显性功能和现实特点出发，通过对高校主流传媒在与德育工作相衔接中承担德育义务的可能性研究，对高校主流传媒的运作与德育工作建立互动机制的有关问题进行探讨。
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其他语种

育义的英语：ikuyoshi

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