组极化效应造句

• 这可以防止组极化效应的保守转移。
• 那么，为什么会产生上述组极化效应呢？
• 首先，学校教师要有组极化效应的意识。
• 在学校导学育人中，这种组极化效应有没有？
• 教师的任一决策都存在着组极化效应的可能性。
• 但又不能把组极化效应的冒险转移当作决策的创造性。
• 其次，学校教师要擅长于运用科学的决策方法，防止组极化效应产生。
• 因此，在组织班集体讨论决策时，就要提醒自己有否存在组极化效应的现象。
• 第一阶段主要是为了防止组极化效应保守转移；第二阶段主要是为了防止组极化效应的冒险转移。
• 相比较时，集体决策往往会出现更加保守或更加冒险的两个极端转移的心理现象，称之为组极化效应，或群体极化效应。
• 此外，研究时也发现，在官方性决策群体中，有时不仅会出现冒险转移的组极化效应，而且还会出现与此相反的谨慎性转移，即保守的组极化效应。