相互理解性造句

• 增进相互理解    双方认为这对增进相互理解和信任产生了积极意义。 为了增进相互理解和信任，亚洲和欧洲应该扩大和增加政治对话。 这是一次具有历史意义的开拓性的会议,它反映了我们希望进行交流与合作,增进相互理解和信任的共同愿望 我们将继续增强同第三世界的团结和合作，增进相互理解和信任，加强相互帮助和支持，拓宽合作领域，提高合作效果。 “这种交流对于建立友好关系，增进相互理解，减少将来局势恶化的可...
• 相互理解    民主建立在善意和相互理解的基础上。 新婚燕尔的缱绻，耳鬓厮磨的欢情，共同生活中的相互理解，构成了她生活的全部内容。 相互理解对于友谊是至关重要的 相互理解对友谊很重要 3相互理解对于友谊是至关重要的。 真相是，我们不能相互理解， 相互理解对于友谊是至关重要的。 相互理解是维持良好关系的关键所在 我们相互理...
• 相互理解是维持良好关系的关键    相互理解是维持良好关系的关键所在 相互理解是维持良好关系的关键所在。
• 相互依存,相互促进    政府与非营利组织之间的组织上相互独立,职能上相互协作,相互补充,彼此监督,相互影响,相互依存,相互促进的关系的建立,对于推动政府改革,促进非营利组织发展,提高社会公共事务的管理水平,满足社会公众利益的需要,具有重要的意义。
• 相互依存相互促进    正因为如此，省委统揽全局，始终注意将两者紧密结合起来，使其相互依存相互促进，并融入到各个方面。
• 会计信息可理解性    会计信息可理解性要求企业提供的会计信息应当清晰明了，便于投资者等财务报告使用者理解和使用。
• 可理解性    可理解性输入对大学生英语词汇习得的作用 如果师生会话： 1在内容上具有可理解性与真实性； 2 差异的文化政治跟坦言、真诚、可理解性和移情有很大关系。 这种方法比传统的海洋数据场可视化方法具有更好的可理解性、客观性和有效性。 它是外语课堂中学习者获得可理解性目标语输入的主要来源。 德性力量的可理解性消解了传统与历史学、历史与历史知识之间的抽象对立。 针对信息缺乏可理解性问题，...
• 可理解性输入    可理解性输入对大学生英语词汇习得的作用 要使语言能够自然地习得，就必须给学习者提供大量的可理解性输入，并能把这些可理解性知识输入转化为有效的输出。
• 员工理解他们的贡献和任务对组织的重要性    员工理解他们的贡献和任务对组织的重要性。
• 理解性阅读    英语的阅读可谓是教学中的重点，可分为朗读性阅读和理解性阅读。 在进行理解性阅读时，要求学生找准阅读材料的关键句，先泛读，再精读，科学推断，果断放弃。 所谓知性阅读，是指带有钻研性质的理解性阅读，阅读者凭借逻辑和已有的经验去理解书中的观点，与书籍反复对话，并以书中的思想对自身经验进行反思和改进。 、美国等国家阅读专家研究后认为，可根据读者的动机不同，也可依据读物的性质不同，阅...
• 理解性学习    02、2004-2005，华东师范大学优秀博士培养基金项目：数学理解性学习与教学研究，主持人。 15、2004，《情境观下的数学理解性学习??时代背景与知识基础论析》，《数学教学通讯》第11期。 18、2004，《探索中的理解性学习与教学??美国哈佛大学零点计划LTFU项目的引介与思考》，《教育探索》第12期。 2005年以来，主持并完成省级、校级教科研项目《教师教育中数学...
• 理解性输入    可理解性输入对大学生英语词汇习得的作用 要使语言能够自然地习得，就必须给学习者提供大量的可理解性输入，并能把这些可理解性知识输入转化为有效的输出。
• 理解性认知    课程中设计了大量的图表、框架，直观地表现了知识体系中各学习点间的逻辑关系，方便学习者实现全景式和理解性认知。
• 理解性语言的评估    理解性语言的评估
• 理解人性    与绝望的意义上来理解人性与历史的作家。 企业家把人做好的三个条件：第一，理解人性。 人性本不可分而强以分，目的在于更准确地理解人性。 《理解人性》分“人的行为”和“性格科学”两大部分。 “OBERIU”宣告了人文范例的终结，理性理解人性主题的终结。 其三，品牌特性即人的特性，理解品牌的前提是理解人性。 人性本常，只有贴近这个真实，我们才能真正地理解人性。 艺术家应能够“感受...
• 移情性理解    罗杰斯认为，这和心理治疗领域中咨询者对咨客（患者）的心理气氛因素是一致的，这就是：（1）真实或真诚：学习的促进者表现真我，没有任何矫饰、虚伪和防御；（2）尊重、关注和接纳：学习的促进者尊重学习者的情感和意见，关心学习者的方方面面，接纳作为一个个体的学习者的价值观念和情感表现；（3）移情性理解：学习的促进者能了解学习者的内在反应，了解学生的学习过程。 而要有效运...
• 程序可理解性    （3）在编程阶段：查找源程序错误，度量源程序可理解性等。
• 解释性理解    韦伯强调，社会学是一门科学，它的目的是对社会行为进行解释性理解，通过这种理解对社会行为的过程作出因果解释。 质的研究是以研究者本人作为研究工具，在自然情境下采用多种方法收集资料，对社会现象进行整体性探究，使用归纳法分析资源和形成理论，通过与研究对象互动对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。 国内的陈向明将其定义为“以研究者本人为研究工具、在自然情境下采用多种资料收集方...
• 评论性理解    逐字理解有困难，无法正确说出阅读内容中的有些细节和一些特定信息；理解性理解技能不足，不能从阅读材料中得出结论，无法比较观点之间的差异、无法把新的观点与学习过的观点综合起来；评论性理解技能不足，无法将阅读材料与自己的生活结合起来、无法分析作者的意向和信念、无法将阅读材料互相比较。
• 评价性理解    (3)评价性理解(evaluative comprehension),主要是指读者根据自己的原则和观点对文章进行分析和评价。 评价性理解和欣赏性理解属于理解的最高境界,指读者能根据文章的结构进行分析和逻辑判断,从字里行间推测出作者隐含的意义和作者的观点。
• 选择性理解    选择性理解类似于一种滤清器。 包括选择性认知，选择性理解，选择性记忆。 2．选择性理解。 选择性理解是指不同的人对同一信息作出不同的意义解释和理解。 选择性理解，这是受众心理选择过程的核心，又称为信息传播的译码过程。 选择性接触和选择性理解都是有意识的行为，而选择性记则是无意识的行为。 选择性接受、选择性理解和选择性记忆是普遍存在的，它们是传播过程中的主要干扰。 如果说选择...
• 相的相互性    相的相互性
• 相互通用性    在同一工程中，根据施工习惯粘钢胶和植筋胶具有相互通用性。 在同一工程中，根据施工习惯MT?101粘钢胶和MT?102植筋胶具有相互通用性。 ISMA将联合从事信息业务和信息基础设施以及Streaming多媒体的信息发送、统一管理的企业，敦促它们在终端到终端（end to end）的Streaming多媒体解决方案的开发上采用公开的技术，以碓保产品之间的相互通用性。
• 相互性    相互性与公共领域 笔者认为，权利冲突主要是由下列四个原因所导致的： 1权利的相互性； 2法律的不确定性； 3 摘要主体间性理论强调主体与主体之间的相互性和统一性，它的核心在于以交互原则取代主从原则，以对话取代独白。 根据损害的相互性理论，形式合法、披上合法外衣的权利冲突的问题关键不在于权利维护的形式公平，而在于谁更有资格、更有能力有效地使用资源的问题。 摘要本文从立法、法理...
• 相互依赖性    我应该先说明我应用生存斗争这个名词是广义的，比喻的，包含有生物的相互依赖性。 需要这个方法是由于其属性之间的相互依赖性。 基于属性间的相互依赖性与重要性建立的动态转换算法。 而且，随着中国加入wto ，中国与东亚地区的经济联系和相互依赖性将更加密切。 随着世界经济的全球化，各国之间的经济联系越来越广泛和频繁，各国经济的相互依赖性日益增强。 （该命令打印出共享库的相互依赖性）...