生物学概论造句

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郑重：《浮游生物学概论》,科学出版社，北京,1964。
为研究生开设生物学概论、草地科学进展、专业外语等课程。
在这种情况下，陈士怡只能去教动物学、无脊椎动物比较解剖学和微生物学概论。
1942年计荣森发表的《应用古生物学概论》一文，是他生前最后一篇公开发表的论文。
10、交际与谈判艺术11、生物学概论12、物理、化学基础13、医学基础、解剖学14、演讲及口才。
先后开设《农业昆虫学》、《园艺昆虫学》、《经济昆虫资源学》、《环境生物学概论》等课程。
开设“海洋浮游生物学”、“药用海洋生物学”、“海洋生物学概论”、“海洋饵料生物学”和“海洋生物多样性”等本科及硕士生课程。
全书共分13章,主要包括水产微生物学概论,细菌,真菌,病毒,其他类型微生物,微生物的控制、变异、保存、分类,水生微生态学,免疫学基础,微生物与水产动物饲料,水产动物病原微生物,微生物与水产品。
当前从事的主要教学任务：承担《植物学》、《生物学》、《杂草学》、《植物分类学》等本科课程以及研究生的《植物分类学》、《高级杂草学》、《植物学研究进展》、《现代生物学概论》、《植物生态学》等9门课程。
周太玄非常重视教育工作，在青年时代即曾着译过十多篇有关教育的文章，在川大任教后曾教授过无脊锥动物学、胚胎学、细胞学、遗传学、动物生理学、生物学概论、进化论等，不论学生多少应开的课都开出来，凡无人教的课程他都承担。
用生物学概论造句挺难的，這是一个万能造句的方法
承担《普通生物学》、《生物学概论》、《作物育种学》、《生命科学进展》等本科课程和硕士、博士研究生《高级作物育种学》、《禾本科系统与分类》、《小麦族系统学》、《小麦分子生物学》和《小麦分子育种学》等课程的教学任务。
钟秉林举例说，现在许多大学在所有的一年级本科生进校后，不管是学文科还是学理科都要开出一门课程，有的学校叫做生命科学与技术导论，有的学校叫做生物学概论，这门课对于很多学生在本科4年期间，甚至在他们工作后的一段时间，不一定有直接的作用。
郭建闽，女，副教授、一九八二年一月毕业于南京林产工业学院林学系森保专业，分配于广东惠州地区林业局、后调龙岩地区林校任教，1984年4月至闽大教书，担任《园林植物遗传育种》、《园林植物病虫害防治》、《遗传学》、《生物学概论》、《食品毒理学》等课程。
本学科教研人员承担的教学任务包括：研究生《医学分子生物学》、《生物信息学》、《高级病理生理学》、《血脂学》，本科生《病理生理学》、《机能实验学》、《组织工程学》、《生物信息学》、、《心身医学》、《生命科学导论》、《生命科学前沿》、《分子生物学概论》等课程。
分析化学基础、化工原理、微生物学概论、环境法学、环境评价、水污染控制工程、大气污染控制工程、压力容器安全技术、化工安全设计、环境监测分析方法、事故调查与分析技术、认识实习、生产实习、化工仿真实习、环境保护课程设计、安全生产课程设计、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
当前从事的主要教学任务有《植物学》、《生命科学导论》、《杂草学》、《植物分类学》、《植物与生活》、《生物安全》、《生物多样性》、《生物农药》等本科课程以及研究生的《植物分类学》、《高级杂草学》、《杂草科学研究方法》、《植物学研究进展》、《现代生物学概论》、《植物生态学》等课程。