演教造句

• 李公麟维摩演教图卷
• 电视也在我们的日常生活中扮演教育的角色。
• 我扮演教授的角色。
• 教师的世界这部片子是根据奥斯汀高中实际生活招摇拍摄的,学生演学生角色,甚到一些教师和行政人员混入其中演教师
• 奥斯丁高中逼真的表现了教师的生活，在片子里学生扮演学生的角色，甚至还有一些教师和行政人员也跟演员一起扮演教师。
• Harry哥哥会以音乐、魔术、木偶、戏剧及角色扮演教导小朋友如何保护自己的同时，也尊重别人的私隐。
• “师生互位”教学法，就是采用角色置换原理，在教师的指导下，学生扮演教师走上讲台，变学为“教” ，从“教”中学， “教”学结合。
• 第二章通过对国内外有代表性的专业概念进行介绍与归纳，提炼相应的专业概念，并就不同专业特质认识的模式取向进行分析，深化专业概念的理解，彰显教师专业的特殊性及其内涵，进而区分专业化与专业发展的不同取向，在评述国内外教师专业化发展阶段研究基础上，推演教师专业化理论对教师继续教育的启示。
• 分为两节：一、基础教育阶段各音乐学习领域中的教学方法，主要有唱歌教学法、欣赏教学法、器乐教学法、识谱教学法、创作教学法、综合性艺术表演教学法、音乐与相关文化教学法。基本上包含了目前我国中小学音乐课中所有学习领域的相关教学法。
• 具体地说，就是以现行教材为基本载体，在教师的启发引导下，在学生独立自主学习和合作讨论的基础上，让学生走上讲台扮演教师角色，利用部分课堂教学时间，把教师指定的教学内容讲给本班同学听。

• 演教的英语：enkyo