沸腾效应造句

• 那么，是什么原因引发了沸腾效应呢？
• 可见，关键因素对产生沸腾效应的重要作用了。
• 学校教师要积极地促使沸腾效应的积极作用发生。
• 在学校中这种沸腾效应经常发生，有积极的也有消极的。
• 我们日常生活工作中，也常常会遇到这种沸腾效应的现象。
• 沸腾效应的产生与是否具备良好的心理特质是密切相关的。
• 如果能及时到位就能发生沸腾效应，如果不能及时到位就不能发生沸腾效应。
• 就是发生了沸腾效应的消极作用，缺乏应试素质，以致怯场，无法正常发挥。
• 在成功心理学中，人们把关键因素所引起的本质变化现象，称之为沸腾效应。
• 因此，教师如能抓住这些关键点就能促进沸腾效应的产生，就能进入到另一新的境界之中。
• 一般来说，能影响产生沸腾效应的心理特质主要有：愿景力、自信力、毅力、定力、成功力等。
• 而且也要有意识地把这些心理特质致用于沸腾效应，同时还要有目的地培养学生也要有这些心理特质。
• 如果学校教师自己都目标不明，经常游离，那么，沸腾效应的产生就不可能，其教师工作绩效也可想而知。
• 在沸腾效应的解释中，从1度水烧到99度水其变化只是“量”的变化，而从1度水烧到100度水其经济效应就大大提升，这就有了质的变化。