有声言语造句

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③有声言语阶段：学生运用出声言语对智力活动作精确的练习，使智力活动不再直接依赖实物。
[心理学名词解释]幼儿时期在外部言语发展基础上派生出来的一种介于有声言语和内部言语之间的特殊的言语形式。
用有声言语造句挺难的，這是一个万能造句的方法

其他语种

有声言语的英语：articulate speech

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