易子而教造句

• 古者易子而教之，父子之间不责善。
• 因为古人拜师学艺，有易子而教的习惯。
• 故古者易子而教之。
• 古者易子而教之。
• 按照北欧王室易子而教的规矩，赫尔吉自幼受教于哈加尔（Hagal）。
• 古人成童入学，易子而教，寻师无远，负粮忘艰，安亲光国，莫不由此。
• 另据《云栖法汇》所载，有勿纳沈氏子孙出家，当是取古人“易子而教”之义。
• 所以，古时的人都把自己的孩子送给别人来教导，这就是所谓的“易子而教”的道理啊。
• 评释：《孟子》：“古者易子而教”是说古人为了使自己的子弟成材，总要交给别人去教育的。
• 你以“易子”挂面，已与“易子而教”的事实脱节，还以原典求底，这就是“藏头露尾”中的有病者。
• 我们要知道，教育子女需要易子而教，自己的孩子，你再有本事也很难教得好，这是老天爷很公平的地方。
• 这个故事中，巴德尔（Balder）和霍德尔（Hoder）并非孪生兄弟，霍德尔其实是瑞典的王子，由挪威国王抚养长大（古时的北欧有易子而教的习俗），而挪威的公主南娜是他的未婚妻。
• 而乾爹娘也有教育、指导、照顾乾子女的责任，当亲父母不能妥善管教子女，或无暇、没能力照顾子女时，乾爹娘可协助亲父母管教和照顾子女，亦有著古代「易子而教」的意味。
• 尤其封建时代，言行定于一尊，父母更无法接受容易“突锤”的子女，古人“易子而教”，反而容易教导，所以刑克六亲宜过继在教育理论是有道理的，却不能曲解发展成克六亲不死即残。
• 两年后，齐白石有一次到娄家，见到娄师白画的十几个扇面，很高兴，说“你们这个孩子胆子很大，敢画，笔墨很像我，我愿收他做徒弟，好好教教他，我们两家‘易子而教’如何?”那年立秋前一天，娄师白向白石老人行了拜师礼。