教学个性造句

• 也就是说：由教学模式化向教学个性化转变。
• 鼓励教学个性和富有特色、讲求实效的教学模式。
• 综合分析还包括从教师教学个性上分析，从教学思想上分析等。
• ??综合分析还包括从教师教学个性上分析，从教学思想上分析等。
• 教师的有质量的生活在某种程度上是一个张扬教师的教育教学个性的过程。
• 四十春秋的教学生涯，磨砥刻厉，甜酸苦辣，使我逐渐形成了教学个性和风格。
• 让教者的教学个性由弱到强，由不成熟到成熟，使其逐步形成自己的教学风格。
• 2008年4月，我校作文课题《作文教学个性化与学生作文个性化研究》获得县级二等奖。
• 它只是遵循多种发展道路、展示各类教学个性的君子学校的一个活力四射的符号。
• 认为现在有些人过于强调模式化，似乎什么都该有个模式，很容易束缚教师的教学个性化。
• 主张既重方法模式，又敢于突破方法模式；要切实了解学生的学习个性，充分展示自己的教学个性。
• 本课题通过理论讨论和实践探索初步研究了在初中化学教学中实施教学个性化的必要性和可能性。
• 2004年起在六盘水市第一实验中学任高中语文课，教学个性鲜明、风趣幽默，班级管理特色突出、大度大气。
• 从教四十年，１９８７年至１９９８年担任通海一中校长，致力于语文教学个性化和学校诗化教育的探索。
• 教学个性的确立是一个不断完善的过程，不可能一蹴而就，需要教师个人具有一定的职业修养和较高的教学技巧。
• 到底“构”是教学设计，还是教学构思，还是教学方法，还是教学风格，还是教学策略，还是教学个性，已经不容易分清了。
• 学生目标的重要性表现在：其一，学生目标是实现诊所教学个性化的前提，诊所应当最大限度地体现每一个学生的学习目标。
• 作者在初中化学教学中实施教学个性化的初步探索表明，为了让学生更好地发展，实施教学个性化不但是必要的，也是可行的。