摘要管理造句

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摘要管理沟通课程是一门正在推广的课程。
摘要管理学是一门兼具理论性和实践性的课程。
摘要管理不仅具有自然属性，还具有社会属性。
摘要管理与伦理的有机结合是管理思想的深刻变革。
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摘要管理伦理作为一门元学科，发端于企业伦理，拓展于政府管理领域的行政伦理。
摘要管理理论和实践的发展表明，在任何组织结构中，员工工作满意程度对工作效率有着重要影响。
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摘要管理思想错位是目前我国众多企业管理效益低下，适应市场的竞争能力下降的重要原因。
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用摘要管理造句挺难的，這是一个万能造句的方法
摘要管理学的理论体系正日益走向完善和成熟，但其研究方法论仍未走出“贫困” ，这是管理学“弱科学属性”的重要原因。
摘要管理规范化是高校管理科学化、有序化的必然要求，管理创新是高校发展的动力与源泉。
摘要管理思想史的教学，不是再现全部管理的历史，而是显现管理思想演进的逻辑，这个逻辑一是文化的逻辑；二是人性的逻辑。
摘要管理者与企业都应成为素质开发的主体，两者开发动机的激发是素质开发模式运行的关键，并且应该形成互动效应。
摘要管理案例教学强调师生互动，注重学生自主学习、合作学习与创新能力、思维能力以及健全人格、团队意识的培养，在横亘于管理理论与实践之间的沟壑上架起一座桥梁，必将发展成为管理教学中生命力极强的主流教学模式。