归类策略造句

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心理学名词，对前后学习内容进行纵向的梳理和横向的比较分析的方法称为归类策略。
组织策略主要有两种：一种是归类策略，用于概念、语词、规则等知识的归类整理；一种是纲要策略，主要用于对学习材料结构的把握。
由此，本研究得到如下结论：人们在归类学习中倾向于选用归类策略，只有当学习情境中潜在的规则难以掌握时，人们才转而寻求样例策略。
用归类策略造句挺难的，這是一个万能造句的方法

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