引领老师造句

• 2)会场义工在会场入口迎接老师，引领老师就座。
• 2)老师上台前引领老师至上台及下台回座，按照课程表提示老师到场等候。
• 在此基础上，高校长取法乎上，用更高远目标引领老师奋斗过程，注重抓好三点：一抓多点布局，求五谷丰登。
• 以“课堂教学改革为核心”为指导思想，引领老师在先进的理念指导下，从有利于学生素质的全面发展，有利于培养学生创新精神和实践能力出发，努力探讨学生自主探究式学习的课堂结构与教学方法。
• 继续教育工作，以校本培训为抓手，组织教师参与新课改，学习新理念，引领老师以新课改为平台，努力构建学习型学校，促进教师角色的转变，规范教学行为，使中、小学教师成为新课程改革的参与者和建设者。