引入量造句

• 本文先后将ccebc用于分析单弹簧系统的有界稳定性及类lorenz系统围绕左右两个中心的切换，引入量化指标，并进行灵敏度分析，得到了良好的结果。
• 将一种用于量子计算仿真的量子计算语言引入量子通信的研究中，实现了一种典型的量子安全直接通信协议的正确性、安全性仿真验证，并得到各种性育龄旨标。
• 在mcm - 41合成过程中，引入mn ~ ( 2 + )对硅氧骨架中硅原子进行部分替代，以形成杂原子介孔分子筛，并研究引入量对有序结构的影响。
• 本文通过对钢城企业总公司内外投资环境、投资决策组织结构、投资决策程序以及现行投资决策中存在的问题剖析,运用现代管理学、投资学、技术经济学的相关理论和原理,从组织结构及职能、决策程序的改革入手,引入量化决策方法,建立钢城企业总公司以投资决策委员会为核心的投资决策的组织机构,并重新规划设计职能分工和工作流程。
• 本论文着重探讨了在利用该方法制备si _ 3n _ 4 ( si _ 2on _ 2 ) - sic复合材料过程中的烧结助剂引入量、 si粉加入量、 sic颗粒级配和氮化制度对复合材料基体相生成的影响及对复合材料强度的影响，同时也初步探讨了si _ 3n _ 4 ( si _ 2on _ 2 ) - sic复合材料的抗热震性能。
• 表明随着mn ~ ( 2 + )引入量的增加，导致介孔长程有序结构的破坏，最终引起由六方相向无定型相的转变。适量中性表面活性剂十六胺的引入以形成混合模板剂，通过在原有静电作用基础上增加n -金属键作用，合成结构较为完整的锰掺杂mcm - 41材料。
• 先对传统的波动光学理论做了概括，主要利用光线光学的理论对光在折射率分布不同光纤中的传输做出了分析，并从光线光学出发引入量子力学的观点，建立了光线量子论的理论体系，应用该理论对光波导、光纤中的光模式、光孤子理论、光纤耦合几个光纤应用领域做了初步探讨，提出了新的展望。
• 该系统有两个目标:一方面运用案例推理技术实现案例的检索功能,最大限度地方便教师获取他们所需的教学案例知识,更有效地实现案例知识的传递、转化、共享和创新;另一方面,本文引入量规作为教学案例的评价工具,既可以实现教师自评、互评,还可以辅助专家对教学案例的评价。通过该平台,教师在教学案例研究过程中,通过对教学案例知识剖析和反思,教学实践智慧不断涌现,教师自身的隐性教学知识不断提升。所以,利用教学案例知识管理系统,可以有效减少由于人员流动造成的师资匮乏,并解决由于人员流动而产生的教学经验、教育资源的传承问题,提高教师工作绩效,进而提升整个教师团队的素质与竞争力。

• 引入量的英语：intake