巩固提高造句

• 通过参与这些项目，我的经验更得到了巩固提高。
• 浅谈巩固提高山西煤炭市场的竞争力
• 认为对传统部11的调整主要是巩固提高，新兴产业部门不能放弃，应发展河南省具有优势的新兴产业，同时又不能面面俱到。
• 第二阶段： 1989 - 1993年，巩固提高已有成果，全面开展专业建设，形成学科群。
• 本研究通过对1980年以来教育部颁布的各次生物学教学大纲、教材及有关中师生物学教学的研究成果分析，结合与老教师的访谈，对二十多年来的中师生物学教学历史进行了简要回顾：即中师生物学教学的初步改革探索阶段、巩固提高阶段、深化改革阶段及面临转型阶段，并扼要分析了每一阶段的生物学教学的基本特点。
• 发展山区农村教育是科教兴农的关键。积极推进山区农村教育综合改革，实行二教统筹，在确保“两基”巩固提高的基础上，创造条件，人力发展包括职业教育在内的农村高中阶段教育，积极发展农村职业教育，加快高等农业教育的发展步伐，全面提高山区农村劳动者的科技文化素质:科教兴农的核心是科技成果转化。必须建立健全农业科技服务体系，提高农业科技成果转化率和科技对农业的贡献率。
• 为了整体素质的提高，首先要形成现代民族观念，学好母语，掌握好汉语，这样才能发展民族文化，弘扬民族精神；其次要海纳百川，以开放的心态吸纳其他民族及国外先进文化；最后，要大力发展教育事业，建立终身教育体系，小学阶段遵循巩固提高方针，初中阶段尽快“普九气适当扩大初中和高中的办学规模，调整小学和初中学校布局，根据双语教学的“十六字”方针以乐业县壮语来进行双语教学，普通教育和职业教育都要提高师资素质，职业技术教育着眼于农业、特色绿色经济作物及剩余劳动力转移进行培训。
• 导学?讨论模式的教学程序是:设疑引趣?指导自学?质疑讨论?启发精讲- -一练习应用?小结;诱思?探究模式的教学程序是:创设物理情境，提出问题-一一进行猜想，设计实验方案?验证方案，得出结论?知识应用，巩固提高。
• 本文将以国内外有关产业结构研究的理论为基础，结合我省产业结构的现状与条件、存在的问题及形成的原因，立足现实优势，论证我省产业结构优化，提高经济竞争力的途径和办法在于将其现存优势及潜在优势转化为竞争优势，形成具有较强竞争力的优势产业群为目标，依靠科技创新和体制创新，按照“巩固提高第一产业，优化升级第二产业，加快发展第三产业”的方针，提出建立五大优势产业群的结构优化策略及相关的政策措施，为实现我省“二次创业，富民强省”的伟大战略目标献计献策。
• 摘要本文通过对高职院校足球运动开展中存在的生源复杂、足球课时偏少、教学模式落后、业余时间足球运动无序状态等问题的调查研究，论述了高职院校俱乐部对于学校开展足球运动能够培养学生终身体育的意识、巩固提高体育课教学质量、缓解学校体育经费的投入等相关问题，探讨了建立足球俱乐部要得到领导的重视、提高体育场地的利用率、拓宽俱乐部资金的筹集等对策。

• 巩固提高的英语：consolidation and improvement