将校造句

• 我们的学校以往问题多多，不过现在我们的新校长将校务处理得井井有条。
• 完成所有步骤后,也将校准电池,使电力抄表准确
• 查找能够帮助您将校园的lms价值最大化的资源展示和白皮书。
• 这种破坏概率将校正高估或低估了的计算破坏概率。
• 5 .为了减小仪器的非线性以提高测量精度,需要将校准数据传送给控制软件。
• 根据定义，解释了校园安全法适用的范围，并将校园安全法定位为由全国人大常委会制定的教育单行法律。
• 将校定与修改的工作维持在最少…在工作的开始,请给予最齐全以及完整的资料以及构思.多花时间在一开始的准备工作将减少未来的校定与修改
• 摘要在数字化时代即将来临的今天，学校知何将校园网和学校的教学、科研、管理等全面结合起来，这是学校决策人和相关技术人员必须思考的问题。
• 开设创业性电子商务实验，将校园电子商务实践活动与电子商务实验教学相结合，开辟电子商务实验教学新途径，培养具有开拓创新能力的电子商务实用人才。
• 本课程不断革新，精益求精，配合不断变化的市场需要，新增科目包括基金管理与资产分配，及银行与金融实习，旨在将校园所学的知识与金融市场结合。
• 校准时需要将校准平面进行多次平移，每次平移都需要进行一次测量，而且校准过程中需要保持标准平面的稳定，这些特点限制了便携式测量系统的开发。
• 对承担较大市场竞争压力且迫切需要创建和提升校园文化品牌的地方高校而言，将校园文化品牌定位于创新文化、在内铸品质和外树形象中实现品牌，以及通过完善发展校园文化品牌的机制来提升品牌等等，是其摆脱压力并增强自身市场竞争力的可行策略。
• 首先，通过对“校本”与“培训”两个概念的具体分析，笔者将校本培训定义为：校本培训是指在教育行政部门和师资培训机构的指导与支持下，由学校发起与组织，以学校教育教学发展和改革所面临的各种实际问题为中心，充分利用校内外的各种资源，注重教师教、学、研的时空统一，有效实现教师专业发展的培训模式。
• 本论文将校本教师培训模式内涵界定为是整个教师培训模式中的有机组成部分，是学校校长以校本理念为指导，通过依托校本教师发展团体，以一般教师为培训主体，使核心教师发挥培训主导作用，以反思性实践为q中介，多向互动；促成学校和割币共同支展的教师培训运行基衣框架。
• 面向教师专业发展的校本培训试图将校本培训的形式与教师专业发展有机结合，使校本培训直接服务于教师专业发展，它并不否定大学或其他师资培训机构的作用，而是倡导充分发挥学校自身在师资培训方面的职能，挖掘学校的内在资源，调动教师的积极性，使教师在职培训朝着能够随时随地在每个教师所需的时刻、以最好的方式提供必要的知识和技能这一目标迈进。
• 2004年9月23日，大学董事会全体一致同意将校名更改为“布兰顿大学” breton university 。但是新校名中将“凯波” cape去掉这一提议却遭到了大学内一部分团体及当地社区的强烈反对。
• 本论文把视点置于校园入口空间这样一个交叉、迭合的边缘地带，就是希望通过强调校园与城市空间的整体发展，克服常见的分割研究空间的现象，将校园、城市进行统一分析，来协调处理校园、城市的矛盾，达到整体区域的良性运作，发挥出校园与城市的最佳潜力。
• 协商好各学校关系，做好售后服务，保质、保量按时将校服送到各学校，对质量不合格、学生穿着不合适的服装在两周之内保证调换到位。
• 本文根据1m高超声速风洞气动力试验的总体要求,提出了采用天平校准载荷地轴系全自动加载、并通过天平空间位移测量将校准载荷换算到天平体轴系( bcs )的六分量天平校准系统总体研制方案,并确定了详细的技术指标。

• 将校的英语：1.(将官和校官) general officers and field-grade officers 2.(指高级军官) high-ranking military officer; [美国] brass
• 将校的日语：将校.▼“将”クラスと“校”クラスの軍官の総称.
• 将校的韩语：[명사]〈군사〉 장교. 장관(將官)과 영관(領官). 고급 장교[군관].
• 将校的俄语：pinyin:jiàngxiào генералы и старшие офицеры; генеральский и высший офицерский состав; комсостав