学会怎样学习造句

• 因此，你一定要学会怎样学习。
• 我们应该学会怎样学习。
• 素质教育就是让学生学会自主学习，学会怎样学习。
• 明天的文盲不是不能阅读的人，而是没有学会怎样学习的人！
• 在我经历了非典型肺炎后，我知道学会怎样学习是非常重要的。
• 我们上学首先是要学会怎样学习，以便在我们离校后能继续学习。
• 一位哲学家曾说过：“未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。
• 经过那段时间我懂得了学会怎样学习是很重要的。今后我应该比以前更加努力学习。
• ”《学会生存》一书中写到：未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。
• 富尔在《学会生存》一书中指出：未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。
• 儿童通过社会化过程，学会怎样学习和生活、怎样与人相处、怎样爱别人、怎样接受别人的爱等等。
• 在大学，一方面要看学生学了什么，学了多少，更重要的是让学生学会怎样学习，学会把理论和实践结合起来。
• 联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中指出：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。
• 联合国教科文组织出版的"学会生存》一书指出：!未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。
• 联合国教科文组织出版的《学会生存》一书指出：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。
• 学校教育必须适应这种要求和挑战，让学生学会怎样学习和怎样思考，培养学生的终身学习能力，才能为社会输送大批高素质的创造型人才。
• 这个学派在行动学习的设计上，重视学习和行动的交互过程，重视小组成员学习风格的配合以及学习风格的相互借鉴，重视让小组成员学会怎样学习。
• 这一原则要求学生在理解知识本身的同时，也理解知识是怎样学到的，也就是教材和教学过程都要着眼于学习活动的“内在”机制，教学生学会怎样学习。
• 今天，当我们跨入新世纪，科学技术的迅速发展，人类需要掌握的本领和获得的信息量猛烈增长，“未来的文盲不再是目不识丁的人，而是没有学会怎样学习的人。
• 针对全球科技迅猛发展对人类的挑战，美国著名的未来学家阿尔温?托夫勒有一句影响深远的名言：“未来的文盲不再是目不识丁的人，而是那些没有学会怎样学习的人。