学业成绩评定造句

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小学生学业成绩评定实行等第制。
小学生学业成绩评定逐步取消百分制，实行等级制。
10、学生的学业成绩评定，按毕业会考的有关规定执行。
普通高中学生学业成绩评定，按普通高中课程改革及评价的相关要求严格执行。
对学生严格要求，是此校教师美德，尤以对学生日常学习、学业成绩评定，更是严为把关。
小学生学业成绩评定一律采用等级加鼓励性评语的办法，并使用州（市）统一体例的小学生素质评价（或学籍）手册。
二、从2009年春季学期起，在全省范围内一律取消义务教育阶段学生学业成绩评定百分制，统一实行等级加鼓励性评语的学业成绩评价制度。
积极探索以学业水平测试和学生综合素质评价为主要指标的综合评价体系，不得以考试成绩对学生排名，小学生学业成绩评定一律实行等级制，中学生实行学业水平考试、综合素质评价与升学考试成绩相结合的综合评价。
（六）从2009年春季学期起，在全省范围内一律取消义务教育阶段学生学业成绩评定百分制，统一实行等级加鼓励性评语的学业成绩评价制度，并按《云南省初中毕业生综合素质评价方案（试行）》的规定和要求，一律使用州（市）统一体例和内容的义务教育学生综合素质评价手册。
小学生学业成绩评定实行等级制，取消百分制；已经普及九年义务教育的地区，要坚决落实小学毕业生免试就近升入初中的规定，任何初中入学招生不得举行或变相举行选拔性的书面考试；任何部门、团体、机构和学校，未经教育行政部门批准，不得组织小学生参加各种竞赛活动、读书活动。
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近年来，浙江先后推出加强教育教学管理，规范办学行为；建立素质教育实验县；加强基础薄弱学校建设，办好每一所学校；推进高中招生考试制度改革；探索建立科学的学生学业成绩评定办法等举措，逐步把中小学教育的着力点放在学生素质的提高上，使其成为基础教育改革和发展的主旋律。