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大众传播学通论造句

造句与例句手机版
  • 除此之外,《大众传播学通论》中的“扩展阅读”、“课堂教学活动”、“课后小调查”以及每章后的“思考题”等单元内容,也都是编者在长期的教学实践中认为值得推广的特色教学环节。
  • 大众传播学通论》作为教育部新闻与传播学科特色专业的资助教材,在编撰中努力遵循以下原则:(1)学科知识力求系统并能反映最新研究成果;(2)基础理论框架力求经典和有代表性;(3)研究方法和分析工具力求科学性;(4)编写体例与行文风格力求规范和易懂;(5)教学过程力求有效互动。
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