在学中教造句

• 在教中学，在学中教，教学互济，相得益彰。
• 老师贯穿于《在学中教异步达标》中的一个核心理念。
• 在学中教，关注教学内容的教学，但更关注基于学生思考的教。
• 在学中教，按照《在学中教异步达标》中的解释，就是在学生已经有了一定的思考之后再开始的教，在学生已经形成了一定的学习差异之后再开始教。
• ）的思考，关于第四类教学模式--《在学中教异步达标》的思考；（2）关于课堂教学目标定量描述以及评价的研究心得；（3）在日常教研活动中的观评课日志。
• 在学中教，注重教思考，强调先把生成于学生学习过程中的不同方法，全部呈现在课堂上，然后再引导学生品味这些方法、评价这些方法，最后形成在比较中形成遇到解决相似情境的通法、优法。
• 1956年秋学校增设高中，还是初中教师教高中，他们在学中教、教中学，像担任几何、三角、代数、化学等学科的几位老师，有的学历只是读过中学，但他们自我加压，立志超越自我，都基本胜任教学，有的还被树为南阳地区教师的旗帜，后来还被评为特级教师。