历史教学法造句
- 1.1983年,讲授本科课程“中学历史教学法”。
- 张向阳,男,讲师,中学历史教学法教研室主任。
- 硕士方向还开设了历史教学法、跨文化管理,已经开始招生。
- 但真正研究历史教学法,是从清朝末年废科举、兴学校开始的。
- 1.1986年,参与“中学历史教学法课程建设”项目(主持人于友西)。
- 周春元对地方史、方志学、中国古代史和历史教学法,均有较深研究。
- 4.1991年,《中学历史教学法》(参编)一书,获全国高等学校教材评比一等奖。
- 2005年3月论文《以人为本:高三历史教学法新探》被《科教导报》教研版38期刊用。
- 其著作主要有《班超年谱》、《中国历史教学法讲义》、《辛亥革命在山东》等。
- 我这一生就是搞历史教学法的教学和研究的教学和研究的,所以我对它有着特殊的感情。
- 用历史教学法造句挺难的,這是一个万能造句的方法
- 从事教育工作40余年以来,曾任过“朝鲜近代史”“中国近代史”及“历史教学法”等课程。
- 在这一时期的常识教学法?也就是历史教学法?地理教学法?自然教学法等这几门学科的统称。
- 本书在教育理论和实践方面做了广泛深入的研究和探讨,是以往历史教学法的内容所无法涵盖的。
- 以教学成绩优异,于1956年8月由省教育厅调派西安师范学院,开始任历史教学法课程,负责学生实习工作。
- 另外,还讲授过历史教学法、历史唯物论、史料学、世界通史、秦汉史、中国断代史专题讨论等多门课程。
- 全书收入综论、明清史、东北古代史、中俄关系史、方志学、历史教学法、辞书序跋等七类论文,共54篇,计46万字。
- 在师范学习期间,他不仅在儿童、教育刊物发表文章,而且由上海商务印书馆出版处女作《小学历史教学法》一书。
- 一般统称为常识的小学历史?地理?自然等科的教学法?已分别为历史教学法?地理教学法和自然教学法等所代替。
- 历史系副教授,主要讲授中国现代史、知识分子史及中学历史教学法等,科研方向为中国现代史,发表相关论著多篇。