印度学造句

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印度民族运动一个有趣的标志是在1926年成立大印度学会。
印度学生人数最多，超过8万人。
美国学校去年有76万多名印度学生。
编者按：七世纪时，中国僧人曾在印度学习佛法。
去年，美国拥有超过七万六千个印度学生，比前年下降了5 % 。
去年美国学校一共有7万六千多名印度学生。
他相信明年夏天会有更多的印度学生前来中大实习。
这是一个国际合作项目，参加这一项目的有中国、欧洲、非洲、印度学者。
你可以掌管印度学校，帮助印度女人，你的协助对我是无价之宝。 ”
据说古代波斯是从印度学到这种游戏，也通过他们来传播到希腊?罗马的世界。
用印度学造句挺难的，這是一个万能造句的方法
安德鲁想到印度学医，但他还没有积足钱。我相信他一定能的，有志者事竟成嘛。
印度学生马利卡拉周一在班加罗尔，跟拿多个以粉笔雕成的印度教象神雕像拍照。
一名蒙眼的印度学生在巴基斯坦伙伴的帮助下，在一项建立互信的活动中，通过一个离地面卅英尺的木条。
近四分之一的美国研究生院表示，它们与中国的高校联合开设了硕士课程， 14 %的美国学院与印度学术机构开设了此类课程。
大多数的研究者认为《梨俱吠陀》大约在公元前1500年左右成书，但很多印度学者认为文献可能在更早的时候就已经编写好，通过口头来传播。
美国学校与中国和印度开设联合课程的情况也日益普遍。近四分之一的美国研究生院表示，它们与中国的高校联合开设了硕士课程， 14 %的美国学院与印度学术机构开设了此类课程。
这是基于一个逻辑体系，随后被大多数其他印度学派（正统或非正统）所采用，可以说很大程度上就像西方科学和哲学是以亚里士多德的逻辑为基础一样。
通过列举一系列的反例，我们在第五节指出，著名的印度学者e thandapani和美国学者k ravy在《 computersandmathematicswithapplications 》上关于具有强迫项的二阶拟线性差分方程非振动解的分类方法是根本错误的，给出了新的结论，完整地解决了这类方程的分类问题。
季教授于一九三四年在北京清华大学外语系毕业，其后负笈德国，入读著名的哥廷根大学，主修印度学，学习梵文、巴利文、吐火罗文等语言及文化。